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教学论文：小学低年级识字教学方法探究.汉字是中华文化传承与发展的载体，自古以来，汉字教学一直是中华民族文化繁衍的基础。.《语文课程标准》在第一学段"识字写字"方面提出的要求是"喜欢学习汉字，有主动识字的愿望".因此，低年级识字教学应通过...
浅谈小学低年级识字写字教学方法摘要：在低年级教学中，让学生掌握识字写字的要领，养成学生学好语言文字的信心和良好习惯，是语文教学改良中的重要任务，也是语文教师实践探究的目标。教师应在传统的识字写字教学方法中开创新的符合学生心理、时代
《低年级识字教学方法的研究》开题报告一、课题的提出1、研究背景识字教学是低年级语文教学的重点在小学阶段学生要学会2500个汉字在低年级就要掌握2000个左右再加上现在又有许多老师把识字教学看作简单的依葫芦画瓢。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张焰华福建省福州市连江县琯头中心小学，福建省福州市350000摘要：在小学语文低年级教学的核心素质下，应以学生为本，教学方法能够满足学生的学习需要。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]摘要：识字作为低年级语文教学的基础，是学生提高语文学习能力与培养学生阅读能力的关键所在。现如今，信息化时代背景下的教学模式正在逐渐革新，信息化的教学资源极大地丰富了小学语文低年级识字教学，这愈加方便...
一、课题的提出1、研究背景识字教学是低年级语文教学的重点，在小学阶段学生要学会2500个汉字，在低年级就要掌握2000个左右，再加上现在又有许多老师把识字教学看作简单的依葫芦画瓢。让学生死记硬写，极大地增加了..
小学低年级识字教学中存在的问题及策略研究(开题报告)二、学士学位论文（设计）开题报告学生姓名所在院系教育科学学院所在班级0902指导教师周玲玲学生学号2009105040208专业方向小学教育开题时间2012．9．9导师职称论文题目小学低年级识字...
识字是小学语文教学当中的一项重要内容，是小学低年级教学的关键任务。识字的本身并非就是最后的目的，而是在识字的过程中锻炼学生的阅读能力与表达能力。在新课程改革中，针对小学生识字教学提出了“认写分开”的
集中识字等教学方法对于学生而言也是十分困难的，导致学生在识字的过程当中比较乏味和枯燥，很难真正的达到理想的识字教学的开展效果。.二、小学低年级识字教学策略研究.（一）引入字谜猜字，优化识字教学.对于小学阶段的学生来说，学生的好奇心是...
小学语文低年级识字教学存在的问题与对策研究论文论文,对策,语文,存在的问题,策略研究,教学研究,文,存在问题,识字教学,语文教学频道豆丁首页社区企业工具创业微案例会议热门频道工作总结作文股票医疗文档分类论文生活休闲...
小学低年级识字教学方法探究口百色市田林县利周中心校王业群【关键词】,j、学低年级方法识字教学记、难理解的字词多读、多写几遍,必...
对于以上几种识字方法,只要学生掌握,习惯成自然,学生学习生字就会轻而易举、事半功倍。[谈谈低年级识字方法(教学论文)]相关文章:
小学低年级识字教学方法研究论文转载▼小学低年级识字教学方法研究延安市宝塔区松树林小学课题组高兵摘要:小学低年级的识字教学方法研究是一项重要的基础...
关于小学低年级识字教学策略与方法研究论文工作,孩子们对学习的最开始的记忆应当就是识字了吧,那末有甚么好的教学方法可以分享推荐呢?下面跟小编1起看看吧!...
小学低年级识字教学方法探究摘要识字是小学低年级语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过渡到运用书面语言的桥梁,识字教学质量关系到小学生的听、说...
为了改变识字教学枯燥乏味的现象,调动学生学习汉字的兴趣,掌握识字方法,提高识字能力,培养自主识字的能力,探索趣味识字教学途径和策略,成为本人研究的目的。为此...
浅谈低年级识字教方文浅谈低年级识字教学方法【摘要】:【作者单位】:【关键词】:识字教学识字法识字能力教学手段形象思维直观性原则激发学习兴趣教学内容...
内容提示:关于小学低年级识字教学策略与方法研究论文关于小学低年级识字教学策略与方法研究论文小学低年级识字教学工作是很重要的一个工作,孩子们对于学习的...
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教学论文:浅谈小学低年级识字教学《小学语文课程标准》指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是1―2年级的教学重点。”识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。...