东莞市常平镇土塘小学肢体障碍学生融合教育的策略探究钟柱芬二等15东莞玉兰实验幼儿园学前融合教育中自闭症儿童的环境支持策略及其促进作用冯雪二等16东莞市高埗镇中心小学挥去“小马达”灰霾重拾自控阳光——多动症儿童随班就读干预策略的个案
东莞市2017年特殊教育论文评选活动方案.docx,东莞市2017年特殊教育论文征集评选活动方案为了总结我市特殊教育、随班就读以及送教上门工作的成功经验和研究成果，加强教育教学研究与探索，提高广大特殊教育工作者教育教学理论素养和教育科研能力，现决定举办2017年东莞市特殊教育论文评…
近日，东莞市教育局教研室王健主任一行到东莞启智学校，进行为期半天的特教教研调研，并参加了该校的两项市级课题结题会议。本次调研活动的主要内容是特殊教育学校的课程开设、教学活动、教师专业发展、个别化教学研究、专用教室的建设与使用以及东莞市随班就读工作开展等情况。
特殊教育论文开题报告模板范文一、该专业热词主题分布.....五、论文题目确定方法介绍.....18一、该专业热词主题分布特殊教育毕业论文相关热点搜索词众多，有如盲哑聋教育、特殊教育、残疾儿童、特殊儿童、特殊教育学校、自闭症儿童、全纳教育、北美洲、随班就读、特殊教育教师、美利坚...
作为东莞启智学校这所特殊学校的校长，于廖健华而言，也许没有比此时更开心的时刻了。1995年7月大学刚毕业的廖健华毫不犹豫地来到学校，当年9月东莞启智学校正式开学。从青葱岁月到白发苍苍，廖健华和其他老师们一起，用满满的爱，撑起...
专访芬兰教师葛昀：如何从孩子的整体发展出发，思考教育教学内容？,教师,芬兰,教学,教育,特殊教育学人简介：葛昀，芬兰教育学习和发展中心高级顾问。她在芬兰排名第一的赫尔辛基罗素高中担任…
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2015年底，东莞市随班就读工作指导中心成立，廖健华兼任指导中心的副主任。在工作中，他积极发挥自己的特殊教育的专长，协助市教育局做好全市随班就读和送教上门工作的管理，推动我市融合…
东莞市石碣镇教育管理中心李美静三推动、三帮扶、三优先——镇域实施教育科研精细化指导管理的策略东莞市常平镇小学许景荣建推进机制施提升之策促融合之变---普通小学推进随班就读工作的实践与思考东莞市厚街镇桥头小学林文昌依托诗歌教育实现
在特别伤心那段时间刷情感贴比较多，知乎大数据居然有天推送了相亲贴。.某天无意间看到了“湖南的你，择偶的标准是怎样的”，并且发现里面居然有很多和我一样的男生女生。.印象最深的是一个硕士毕业，从事金融行业后台的姐，用非常平常的口气写...