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核心素养下的高中音乐鉴赏教学--中国期刊网.程春珲.浙江省金华市第六中学321000.摘要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，使学生通过学科学习而逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。.音乐核心素养具体体现在自主音乐需要、音乐实践...
浅谈高中音乐学科学生”核心素养”的培养对策[J].新课程（教师版），2018(4)：251.1引言.由于受到传统教学体制和教学理念的限制，音乐教学在高中阶段的进行情况一直都不被重视，但是在新课标改革的大力推行过程当中，高中英语的教学情况在当下阶段...
转载:佚名高中音乐论文2020-01-15【摘要】随着教育理念的改革，核心素养这一全新的教学理念也得以渗透进高中音乐教学中。但是，当前很多教师在开展高中音乐教学时，往往存在对学生的核心素养培养不足的情况。本文从高中音乐课程核心...
摘要：学科核心素养的培养逐渐受到学校及社会的持续关注，学校的教师在紧抓学生学科成绩的同时，也应当注重学科核心素养的培养，对具有繁重的学业任务的高中生而言，高中音乐完全可以成为一门寓教于乐的课程，这更加有利于培养学生的学科核心素养，提高综合素养。
围绕“核心素养”，探究高中音乐教学.[导读]本文从我国当前音乐教育课堂的现况提出建议，加强对学生艺术核心素养的培养。.摘要：核心素养理念的出现逐渐取代了传统知识传授体系。.提高学生的核心素养是新课改要求下对教育的改革目标。.新课程的...
音乐学科核心素养解读：音乐学科核心素养目标培养的教学实践——基于《高中音乐课程标准（2017）》的内容与理念西安市铁一中学正高级教师01030204学科核心素养的培养目标音乐学科核心素养的教学实践05案例分析学科核心素养培养目标的教学指向音乐学科核心素养的界定与解读1、审美...
基于学科核心素养的教学高中音乐鉴赏教学之浅谈核心素养，简而言之，是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。而学科核心素养则是指学生在本学科学习中应获得的能体现学科属性的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力
普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）艺术表现艺术表现是指通过歌唱、演奏、综合艺术表演和音乐编创等活动，表达音乐艺术美感和情感内涵的实践能力。.丰富多样的音乐艺术形式，具有鲜明的表演性。.将艺术表现作为高中学生的音乐学科核心素养...
音乐学科素养究竟是怎么来的？其形成机制是什么？俗话说：“将军难打无兵之战”，音乐学科核心素养不可能凭空形成，正如人体的营养素来自食物一样，音乐学科核心素养来自音乐学科知识，音乐学科知识是音乐学科核心素养形成的物质载体。
关于音乐核心素养下职高音乐鉴赏教学探究--中国期刊网.杨蕾.云南省文山市职业高级中学.摘要：在职高音乐教育中发展学生的核心素养是教师教育的目标之一，也是素质教育的重要环节。.因此，教师需要更加重视高中音乐课程，为学生的全面发展做出贡献...
高中音乐学科教学,不再仅仅是教学生歌曲的演唱,还为培养学生“核心素养”而展开。高中音乐学科通过教育改革,丰富了教学形式,培养了学生的优秀品质、健全人格、...
高中音乐学科核心素养培养策略探析来自掌桥科研喜欢0阅读量:47作者:钟涵摘要:对我国普通高中音乐教学中学生音乐素质的培养和提高问题进行了分析探讨,素质教育是国...
【摘要】:本文对2017版高中音乐课程标准所提出的高中音乐学科核心素养进行了概述,引出本文将从基于高中音乐学科核心素养的"审美感知""艺术表现""文化理解"三个...
音乐艺术学科应通过多层次的音乐体验带领学生走进音乐、感受音乐、理解音乐、表现音乐和享受音乐,进而提高学生音乐鉴赏能力,实现学生音乐核心素养的整体发展。一、音乐基础知识与基...
与义务教育阶段音乐课程的人文性、审美性和实践性一脉相承,同时体现普通高中课程方案提出的时代性、基础性、选择性和关联性,培养和践行社会主义核心价值观,培...
摘要:随着时代的进步和教育的发展,普通高中新课标的修订,音乐核心素养的提出,对高中音乐鉴赏教学提出了新的要求。能否充分认识音乐核心素养的内容与特征,是实...
学校代码:10663学号:17001086贵州师范大学教育硕士专业学位论文音乐学科核心素养下的高中音乐教学初探PrimaryExplorationofHighSchoolMusicTeachingfromthePersp...
导读:本论文主要论述了音乐素养论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。重庆市九龙坡区教师进修学院唐智【摘要】高中音乐课程体系建设及课堂教学...
二、核心素养背景下高中音乐鉴赏教学的开展策略(一)培养学生的艺术核心素养想要培养学生的艺术核心素养,就需要在教学过程中将学习和实践有效结合,这就需要教...
二、高中音乐教学中培养高中生核心素养的策略研究1.转变教学方式，以高中生为主体中国人口众多，受升学压力的影响下，许多学校并没有将音乐课程重视起来，如果想要真正贯彻落实高...