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本文是一篇教学论文，本文通过系统研究高中思想政治课核心素养的培养，对实现“立德树人”的教育目标，架构核心素养指标和评价体系，对高中思想政治课程的改进与完善，具有深刻的理论价值和实践意义。1绪论1.1研究背景与研究意义1.1.1研究背景
一、核心素养的定义以及内涵简析.根据高中课程标准中给出的定义，数学核心素养是“具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的人的关键能力与思维品质”。.核心素养视角下教学设计首先必须着眼于学生综合能力及素质的发展，具体落实上...
高中语文教学中核心素养培育探讨的论文.docx,高中语文教学中核心素养培育探讨的论文高中语文教学中核心素养培育探讨的论文摘要：核心素养是高中语文教学中的最新前沿理念。本文以新版课程标准为依据，首先对高中语文核心素养的构成进行分析，其次探讨其价值取向，最后结合教学实际情况...
培养学生的核心素养是教育发展的方向,教师要摒弃传统教学的弊端,不断学习,在核心素养理论的指导下,为社会主义事业的建设培养全面发展的人。高中生的学习不能以高考为最终目的,学生应该掌握的是科学的学习方法、精湛的合作能力,培养良好的品…
本文是一篇教育管理论文，本研究从四个大方面提出了关于高中数学核心素养的培养策略，即抓基本矛盾、重群体差异，全面培养学生数算能力；明确育人价值、精设课堂导向，着重落实培养学生数学建模素养；关注文科…
二.高中语文学科核心素养的具体内涵解读.（1）第一维度，“语言建构与运用”.第一个维度“语言建构与运用”，其最终所指应当落在“能力”二字上，这种能力是一种运用语言文字的能力，包括掌握我国语言文字特点及其运用规律，同时能够正确合理地运用...
学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的重要举措。高中政治学科核心素养基本内涵包括：“政治认同、理性
本课题对高中生思想政治学科核心素养作研究，旨在挖掘思想政治学科素养的内涵，构建高中生政治学科素养的内容框架，并根据当前的培养现状作培养策略的探究。.有利于丰富和改进思想政治学科的课程论、过程论、教、评价论、教师论等相关理论内容...
核心素养下的高中音乐鉴赏教学--中国期刊网.程春珲.浙江省金华市第六中学321000.摘要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，使学生通过学科学习而逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。.音乐核心素养具体体现在自主音乐需要、音乐实践...
高中语文在学生的学习生涯中占据着重要的地位。而在这个过程中，如何提升学生的自我学习能力和培养其核心素养是需要我们考虑的。同时，对于核心素养的建设而言，要对学科基础和相应的学科类别进行区别培养。
以下,笔者以英国中学历史教学的案例为基础,基于中英两国历史教学改革背景的相似性,以及英国历史教学改革的有益经验,探讨历史学科核心素养培育的途径与方法。 一、溯源:英国的历...
启发学生从多元化角度探究物理知识；积极开展合作形式的实验探究活动；寻找社会发展与物理课程之间的契合点。通过本文对基于“学科核心素养”的高中物理教学策略展开的一系列浅析，...
二、基于学科核心素养的学科活动课堂构建策略(一)结合生活实际,建设体验型学科活动课堂思想政治的教学内容与学生的日常生活息息相关,但是许多高中思想政治学科教师还没有深刻认识到这...
【篇一】全文共计45395字摘要:《普通高中语文课程标准(2019年版)》提出了语文学科核心素养。2019年高考语文试题将语文学科核心素养有机融入“一核四层四翼”高考评价...
2中学体育核心素养的发展策略2.1开发运动器材以提高意识课程改革的新阶段要求教师通过丰富体育锻炼的内容，激发学生对体育锻炼的热情，运用多种策略改变传统的教学方法，整合游...
一、物理学科核心素养的主要内容在高中物理学科中,其核心素养主要有以下几种,第一,物理观念、第二,实验探究、第三,科学态度与责任、第四,科学思维。1.物理观...
正文学科核心素养下的高中物理教学论文摘要:新课改要求培养学生核心素养,高中物理教学同样如此。本文依托高中物理课埻,阐述基于学科核心素养培养下的教学方法,...
语文学科核心素养涉及到“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”等四个方面。对于核心素养,是我国教育方针具体化表现,也...
1邢志芳;普通高中通用技术课程价值及实现研究[D];东北师范大学;2011年中国硕士学位论文全文数据库前10条1刘巳丹;面向高中通用技术核心素养的任务成就系统研究[D];西华师范...
.我们知道学生的核心素养由思维能力、社会适应能力、道德情感、责任担当以及人文底蕴等素养共同组成,它是学生在长期的学习过程中形成的.当然在此过程中,我们教师的引导起着至...