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群文阅读在高中语文教学中的应用摘要：摘要：群文阅读指的是通过多个文本研读来增加学生阅读量，提高学生阅读能力的一种行为。高中语文教学中群文阅读法的应用不仅能够增加学生的阅读量，而且能够有效提高学生的阅读综合素养…
群文阅读就能弥补单篇教学带来的缺陷。如上《阿房宮赋》时，教师可选择同一题材的《过论》《六国论》组成群文阅读材料，然后设计相应问题：1.历史上认为六国和秦国灭亡的原因是什么？2.这三篇文章的作者认为六国与秦国灭亡的原因分别是什么？
一、高中语文群文阅读教学的实践研究.（一）课内外阅读结合，丰富群文阅读的内容.教师在古典诗歌课堂教学中采用群文阅读的教学方法，构建高效的阅读课堂，首先就需要恰当的选择阅读材料，可以实现课内外阅读的有效结合，丰富群文阅读的内容，满足...
高中语文群文阅读是一种提高阅读质量、培养学生阅读能力的有效手段，从核心素养视角开展群文阅读，更加有利于高中生语言、思维、审美、文化等方面发展，高中语文教师应该顺应教学改革的需求，通过科学开展群文阅读教学，培养高中生语文核心素养，为学生未来的学习和发展奠基。
摘要：群文阅读是当前语文阅读教学中一种较为新颖的教学形式，将多个文本进行组合，围绕议题指导学生进行阅读，落实语文课程标准对学生阅读量的要求的同时，促进学生核心素养培养。本文对群文阅读教学的现实意义进行简要分析，并结合小说教学实践提出具体的教学策略，为群文阅读的...
摘要：群文阅读是一种新型的教学模式，学生通过群文阅读，获取有价值的信息，思维能够得到提升，进而实现语文能力的提升。在高中阶段，群文阅读的方法和方式很多，只要同学们有效的运用群文阅读的应用策略，对提高学生的综合素质有很大的意义。
通过群文阅读探究高中语文教学方法[摘要]高中语文学习和初中语文学习有很大的差别，初中语文注重基础，教学的重点是读和记，而高中语文是在理解的基础上提高学生的语文素养，旨在进一步提高学生的理解能力和融会贯通的能力，这就必然要求高中语文教学重视和发挥语文课程对学生理解...
本文来自于教育与教学研究jyyjxyj群文阅读教学:培养语文核心素养的重要途径何欣王天平(西南大学教育学部重庆北碚400715)[摘要]群文阅读教学是培养学生语文核心素养的重要途径，其价值主要体现…
小论文格式要求.一、基本要求.统一使用A4普通白纸,页码统一打在右下角.页码采用A4纸型纵向排列，页边距上、下均为3cm，左右均为2.5cm。.二、打印格式：.论文标题（统一使用小二号加粗黑体）.摘要（暂只要求中文部分）不超过200字。.摘要标题使用小四...
语文学习的四种方法.No.1.大量阅读.博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说，阅读是语文学习的根本。.大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。.坚持阅读是培养理解能力的有效途径。.特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文...
高中语文群文阅读高效课堂构建【摘要】阅读是语文教学的重要组成部分,加强阅读,有利于提升学生的理解能力,活跃其思维,激发其语文学习兴趣,使学生主动参与到教...
浅析中学语文主题学习群文阅读教学模式论文摘要:语文的学习离不开阅读,提高阅读能力是提高语文成绩的途径,为了增强学生的文学素养和文章鉴赏能力,在教学过程...
把语文的范围缩小点，比如古诗词
单篇阅读与群文阅读模式下的比较阅读在语文阅读教学实践中都各有其独特的价值,厘清群文阅读与比较阅读之间的关系是现阶段高中语文教师进行阅读教学的一个重要思想基础。首先,群文阅...
导读:该文是关于群文阅读和高中语文类硕士论文范文和阅读教学有关毕业论文题目范文.刘志刚摘要:步入高中阶段,语文阅读学习的难度和深度大大增加了,相对于小学...
关键词群文阅读;写作素材;思想认知;语言表达;逻辑思维;相似文献中文文献外文文献专利1.小组合作:指向议论文写作技巧的提升——以高中语文议论文写作教学为例[J]...
群文阅读在高中语文阅读教学中的运用之研究王志椒【摘要】:群文阅读作为一种新的阅读教学形式,通过多文本的组元方式,将课内外阅读进行无缝连接,落实了语文课程标准对学生课...
高中语文诗歌鉴赏作为高中生语文学习的重要组成,如何才能够提高高中生的语文诗歌鉴赏能力。本文在对群文阅读“五步法”简述基础之上,提出高中语文诗歌鉴赏的群...
内容提示:高中语文群文阅读教学策略探究群文阅读是聚焦一个主题,结合课内外教学资源,将多文本整合到一起,师生自由阅读思考并交流讨论,阐述自身对主题的理解和...
高中语文群文阅读教学探索政治论文目录中图分类号G633文献标识码A文章编号1672-0490(2020)06-0123-02一、高中语文群文阅读教学的概念辨析(一)群文阅读的...