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安吉“游戏故事”作品分析及其课程价值.【摘要】：近几年,“安吉游戏”的教育实践模式在国内外学前教育界引起了热烈反响,它用真实的行动和鲜活的事例落实了“以游戏为幼儿园基本活动”的理念。.它真正尊重了儿童的主体性,彰显了游戏对儿童发展的...
从安吉游戏中我们看到了、自主、有创造性的个体，这正是主体性的体现。.三、安吉自主游戏对幼儿主体性培养的启示（一）转变观念，尊重幼儿理念对幼儿教育有重大影响。.教育的理念不同，对幼儿学习与发展的态度、理解就会不同，指导方法和...
这个过程体现了安吉县层面的积极扶持，凝结了安吉学前教育工作者二三十年来的集体智慧和辛勤汗水。“安吉游戏”的发展主要经历了三个阶段：无游戏阶段，假游戏阶段和真游戏阶段，其中真游戏阶段又涉及儿童观、教育观和课程观的三大改变。
二、“安吉游戏”对于幼儿活动指导的启示.1.延时指导实效性更强。.“安吉游戏”理念的基础指导原则是“闭上嘴，管住手，凝神看”，重视为幼儿提供自助探究和解决各种问题的机会，禁止教师的过度参与，所以教师在指导过程中，通常是以观望...
一、“安吉游戏”的内涵所谓的“安吉游戏”也就是以“让游戏点亮儿童的生命”作为信念的游戏革命。而在“安吉游戏”模式中，幼儿完全把握游戏的主导权，能够在游戏的过程中充分地表达自己的想法、不断地开发自己的潜能，让幼儿的综合能力得到较好地...
10月26日、27日、29日，《中国教育报》以连续报道的形式介绍和推广“安吉游戏”，这对于全面了解“安吉游戏”的经验、推动我国幼儿教育改革具有重要的作用，我认为是非常适时的。“安吉游戏”的本质是一场幼儿教育的改革，已经经历了十五六年的…
正如安吉游戏的理念所示：“没有喜悦，游戏就不可能是真游戏”。孩子们在游戏中玩得很投入，真正做到了在玩中学。安吉游戏的成功之处在于对孩子的放手和信任，支持了幼儿自主学习和游戏，最大程度推动了孩子的发展。
【摘要】：本研究以安吉游戏课程体系为背景,采用访谈法、观察法、案例分析法、文献法等研究方法探究了安吉游戏课程体系中幼儿教师专业发展的实践探索和在出实践探索下产生的效果。发现在安吉游戏课程体系中,促进幼儿教师专业发展的实践探索主要包括核心理念和途径。
优秀硕士学位论文—《安吉游戏课程体系中幼儿教师专业发展的研究》中文摘要第1-3页Abstract第3-4页中文文摘第4-7页绪论第7-17页一、选题缘由第7-8页
一个关于游戏的故事游戏,点亮快乐童年秉承对幼教工作的执着和信仰，对安吉游戏的热衷与情怀。2018年成为浙江省“安吉游戏”实践园以来，我们一直以“爱、冒险、投入、喜悦、反思”这5个关键词为准则，不断为儿童的真游戏和真学习创造条件，把真游戏还给儿童。
2018年7月,我园有幸成为了浙江省安吉游戏实践园,在大量吸收先进的安吉游戏理念,实地参观学习安吉幼儿园的过程中,我们感受到了来自安吉游戏的馈赠。同时也在幼儿...
国家一直提“游戏”的重要性,说明重要的文件还没有做到。国家的重视,是安吉游戏开展的坚实后盾!安吉是普通的农村县城,坚持文化自信和道路自信,全球一百多国家对安吉的关注,我们更要坚定自己的信...
安吉游戏的源起与发展.docx,源起与发展一场深刻的儿童游戏革命第一阶段无游戏阶段反思幼儿园小学化的巨大危害园所条件差教学观念落后园所条件差教学观念落后三...
回想2013年曾跟随“丽水市首届学前教育教研员工作室”的学员们到安吉一起亲临观摩“安吉游戏”,两次的近距离接触,它带给我们这些幼儿园老师许多震撼和思考!程...
游戏是幼儿的基本权利,是幼儿生活和学习的特有方式,更是他们身体和心灵成长的内在需求。怀抱着“让游戏点亮儿童生命”的坚定信念,安吉游戏进行了一场历时19年把游戏的权利还...
带着这种种的疑问,我第二次真正接触了安吉游戏。安吉游戏材料被投放的第一天,我组织孩子们到建构区游戏,孩子们第一次看到这么多大块的木头积木,被深深地吸引了,一个个都惊奇不已。在...
我是一个刚入园的新老师,在大学里就经常听老师们说安吉游戏有多好,总是给我们看一些照片、视频,但是因为没有实践的经验,所以,并不能理解安吉游戏有什么不同,因此...