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地理组段向东（荣获安徽省教研论文评比三等奖）摘要：核心素养是学生最为重要的学习品质和素质，并且还是学生适应时代发展和终身发展的必备能力和品格。不过就我国当前高中地理教学来看，核心素养培养的效果并不是很理想，严重影响到学生未来的发展。
基于地理核心素养的高中地理案例教学设计研究.薛寒.【摘要】：教育部于2017年颁布了《普通高中地理课程标准(2017版)》,提出了“培养现代公民必备的地理核心素养”的基本理念,地理核心素养成为了高中地理教学的重要目标。.因此,研究在高中地理教学中...
摘要：《普通高中地理课程标准（2017版）》提出了加快做好"地理核心素养"的建议。加快提升地理核心素养建设，是目前高中地理教学中最为重要的内容。做好核心素养建设，对于推动高中地理教学工作具有重要作用。因此，高中地理案例教学中，必须要将学生核心素养培养放在首要位置。
基于高中地理核心素养的生活化教学案例研究【摘要】地理学科的四大核心素养是指人地观念、综合思维、区域认知和地理实践力。在教学改革不断推进的过程中，高中地理教学坚持以核心素养为目标，通过传统教学方式向生活化教学转化，以提高教学效率及学生的综合素养。
【摘要】：围绕某一主题,将时事新闻资源编写成案例,引入地理课堂,实施案例教学,有利于培养中学生地理核心素养。本文以"从‘中美贸易争端’看‘工业区位选择’"为例,谈紧扣时事新闻,精心设计案例,培育地理核心素…
高中地理阅读落实核心素养探析摘要：摘要：以“雄安新区”为案例，旨在通过本案例的学习，使学生从文字材料、地图和图例中获取有效信息，提高阅读效率，调动学生的主观主动性，改变传统教学课堂中填鸭式教学学生被动接受知识的弊端，引导学生把课内所学…
高中地理核心素养主要包括“地理实践力”“区域认知”“综合思维”“人地协调观”这四个方面。.本文以这几点为教学目标，就如何进行有效的地理课堂教学设计展开论述。.1.创设有效的问题情境，提升学生区域认知能力.区域认知主要是指地理学科学习中...
学科核心素养的地理教学重构论文【摘要】高中地理要围绕着学科核心素养来重构教学，使学科核心素养渗透在教学的各个环节，这就需要：第一是以综合思维素养来切入地理文理兼备性质，重构地理教学设计；第二是以人地协调观素养来揭示出人地之间的内在规律，重构地理教学过程；第三是以...
三维指向核心素养的高中地理教学探讨摘要：高中地理学科核心涵盖人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四个方面，与以往的“三维目标”相比更全面，更能体现地理学科的本质属性。为了更好地在高中地理教学中培养学生的核心素…
中图分类号：G427密级：公开UDC：900学校代码：10094（教育硕士）基于地理核心素养的初中地理情境教学研究StudyGeographySituationalTeachingJuniorMiddleSchoolbasedGeographyCoreLiteracy地理教育论文开题日期：2018当前...
当前新课改也对高中地理做出了新的定位，在传播知识的同时它们塑造良好的地理核心素养。在此背景下，高中地理也积极转变了教学策略，并根据地理具有实践性强的特点而融入了案例教学...
本文论述案例教学在培养地理核心素养中的应用,提出在高中地理教学中通过图像分析,小组解读,归纳演绎,时事分析,乡土探究等方法让学生充分利用案例展开学习,以全面培养学生的地...
摘要:本文以“大牧场放牧业”教学为课例,将地理核心素养与案例教学有机结合,在案例教学过程中通过编选案例、创设“问题链”、小组讨论和案例迁移等环节培养学...
关键字:地理核心素养;案例教学;“大牧场放牧业《普通高中地理课秳标准(2017年版)》中确定了“人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力”为地理学科核心...
关键词:案例教学;初中地理;学科核心素养地理核心素养主要包含:区域认知、综合思维、人地协调观和地理实践力四个方面,是学生需要在地理学习过程中逐渐形成的能...
摘要:《普通高中地理课程标准(2017版)》提出了加快做好“地理核心素养”的建议。加快提升地理核心素养建设,是目前高中地理教学中最为重要的内容。做好核心素养...
地理核心素养与深度教学五、呼唤——新时代的新教师•3.观念新,会生活•观念开放,对新事物兴趣浓厚。•身心愉悦,课余生活丰富多彩。•形象阳光,享受职...
即经过地理课程培养之后,应达成的关键能力、必备品格和正确价值观念.笔者阐述了"真实劣构情境问题的解决与地理核心素养的关系"、"基于问题解决的情境案例教学法...
《全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集》2016年收藏|手机打开案例教学在培养地理核心素养中的作用许亭亭【摘要】:地理核心素养的培养已经成为地理教...
摘要:普通高中地理课程标准(2017年)提倡重视学生学科核心素养的培养,在新一轮课程改革中,案例教学有利于地理学科核心素养的渗透。本文基于地理学科核心素养下,从高中地理案例...