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减轻当前博士毕业压力，提高博士自主创新能力。有人认为弊大于利，认为“唯论文论”可能转向“唯导师论”，发表论文数量不再作为申请博士学位限制性条件不符合当今社会择业方向，没有论文的硬指标何来毕业之后的好去向。
博士培养不唯论文，更不是说不写论文了，而是要聚焦到学位论文上来，要把主要的写作和思考，围绕和服务于把学位论文写好。博士生要立志于“打一口深井”，这“一口深井”，首先就应该是有创新、有创见、有深度的学位论文。
破除“唯论文”化势在必行一方面，学术论文直接与各种职称评定挂钩，学校每年也有严格的论文发表数量要求。高校老师迫于各种压力只能不断地文，以此提高论文数量。而科研本身需要长期的积淀，“快餐式”的论文必定是问题百出。
破“SCI至上”目的是破除“唯SCI”、“唯论文”，而不是不看论文，不讲SCI。教育部、科技部近期发布的《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》（以下简称《若干意见》）明确提出，破除“SCI至上”，审慎选用量化指标，不把SCI论文相关指标作为职称评聘、学生...
“唯论文论”的破除不等于否定论文，千万不能走上“唯论文论”的反面“论文无用论”。“唯论文论”不仅害人，而且误国误民。“唯论文论”使得论文成为晋升体系、学术体系中唯一的标准，你是不是人才，要看你有没有重量级的论文，如果没有就不是，如果有…
不能唯牛人的论文，不能唯赶时髦的论文。要认真对待年轻人的论文，认真对待一些有创新但“偏门”的研究论文。中国现在能绝对掌握话语权的高端期刊数还非常少，如何才能提升顶尖期刊论文的话语权，也需要科学界的共同努力。
SCI本来是一种论文搜集统计手段，尤其积极意义与价值，但这种价值被功利化追求异化了，因此，SCI本身并没有错，错的我们错误使用。仔细阅读《若干意见》，文件也没有直接否定其价值，只是强调不能唯，不能以此作为评价的核心尺子。
出版社方面的多次退回，这些来自“论文”上的压力，也是导致大学生毕业难的一个问题，一方面是论文不过影响毕业，一方面是论文通过难度高，研究生想要毕业真是磨难重重。教育部下发通知，研究生们“喜上眉梢”，唯论文现象即将被打破
如果立刻抛弃“唯论文”而不加以过渡，那么此时在科研人员考核和科研成果评价中还能唯什么呢？.我们期待日后的考核制度能够给予答案。.国家和科技部既然这样决策，应该是经过一定论证的，还会配套一系列的科研人员考核和科研成果评价制度的整改措施...
首先，唯论文论肯定是不合理的，因为高校的水平高低提现除了论文，还有本科，研究生教育等方面。但个人觉得，马上完全废除这种“唯论文论”显然不合适，废除一种评价考核体制的前提是你要有更合适，更恰当以及更客观的评价考核体制，但个人觉得目前来看，还是没有更好的机制。