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小学数学课堂“体验性学习”的问题和策略应对
体验性学习是一种体现了21世纪人文理念、教学理念的新的学生学习方式。体验性教学法主张让学生在做中学，在实践中体验，而不是简单地用耳朵听、动手做，更要动脑想，用心去体
发表时间：2015/09/11
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初中英语“先学后教，当堂训练”教学模式的建
课堂教学的过程应该是学生自学、探索、实践的过程。先学后教，当堂训练的教学模式，是在课堂教学中教师引导学生自学和探索，帮助学生克服困难，尊重学生个体，让学生做学习的
发表时间：2015/09/11
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将流行音乐引入中学音乐课堂的路径分析
在当今这个开放、多元的时代，中学音乐课堂不可避免地受到包括流行音乐在内的外界冲击。冲击的一个突出表现是，当今中学生普遍喜欢流行音乐，而他们对学校开设的音乐课却提不
发表时间：2015/09/11
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小学“兼职”心理咨询教师应具备的基本能力和
近几年来，小学生受到社会环境的影响，心理状况发生了较大的变化，存在心理问题的学生人数日益增加，各小学也逐渐认识到心理咨询的重要性，开始重视对学生的心理咨询，帮助心
发表时间：2015/09/11
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从一道考题看幼儿教师的教学的路径策略
教学反思作为教师自己对教育教学活动的认知和省察，是一种重新建构教学问题的思维活动，指向的是教育实践的改良。教学反思对教学实践的促进意义在于其对教师作为教学行动主体
发表时间：2015/09/11
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行为主义心理学的儿童观的研究综述
在科学心理学不断发展壮大并逐步走向成熟的历史过程中，美国心理学家华生于1913年发起的行为主义心理学在该领域占统治地位达半个世纪之久，其时间之长、影响之大被誉为西方心理
发表时间：2015/09/11
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幼儿园微型课教学的几点思考和教师教学策略
在辅导代课教师和参与招聘的新教师微型课教学的过程中，笔者发现很多农村幼儿教师对这个新生事物了解较少，有些教师甚至对此闻所未闻，把微型课与说课混为一谈，认为微型课就
发表时间：2015/09/11
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教师专业发展终极目标：成为学生成长的引路人
任何个体在其成长的过程中都受到来自他人的影响，如父母、同学、朋友、教师、历史上的英雄人物等，这些人物会对个体产生或大或小的影响。对于学生而言，从其所处的校园环境来
发表时间：2015/09/11
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河南省农村幼儿园师资队伍现状、原因分析的综
摘要：农村幼儿教育是目前全国学前教育事业关注的重点，师资队伍是幼儿教育质量的重要保证。文章通过对河南省11个地级市27所幼儿园的调查，发现目前河南农村幼儿园教师严重缺乏
发表时间：2015/09/11
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幼儿园学习性区域游戏园本内容的开发问题建设
游戏是每个幼儿的天性，在幼儿园园本内容的开发中，教师需要立足儿童观，给幼儿创造游戏化的活动环境，让幼儿在玩乐中获取知识，彰显个性，健康、快乐地成长。而学习性区域游
发表时间：2015/09/10
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