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高中生物新课程实验教学实施统计报告
生命科学是一门以实验为基础的学科，无论是依靠观察和比较等方法来描述生命表面现象的早期生物学，亦或是发展至今以分子、细胞等水平揭示生命活动本质的现代生物学，都与实验
发表时间：2015/09/01
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地方院校师范生教育技术能力的调查研究
随着教育信息化的不断发展和教师专业化的深入推行，教育技术能力已成为现代教师必备的专业基本素质。2004年12月，教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（以下简
发表时间：2015/09/01
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巧借网络教研之东风促农村教师专业的策略
廖文燕：浙江省温岭市城南镇中心小学副校长，小学高级教师，温岭市小学语文骨干教师，温岭市校本教研先进个人，温岭市优秀大队辅导员。撰写的多篇论文在台州市、温岭市获奖，
发表时间：2015/09/01
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我国中学 “ 研究型 ” 教师研究的回顾的研究综
本文选自《新课程研究教师教育》2014年第6期，版权归原作者和期刊所有。 进入21世纪，社会和教育的变革导致人才标准的提高，从而要求提高教师标准。特别是在教师专业发展和基础
发表时间：2015/09/01
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教师和技师在职业教学中的有效融合的方法
1 问题提出 德国对从事职业教育的专职教师要求非常高，必须获得硕士学位，且有在企业至少五年的专业实践经历，取得相关领域的职业资格证书，体现出德国职业教育教师培训的高等
发表时间：2015/09/01
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古代塾师发展对当今幼师发展的借鉴作用
一、塾师的产生 私塾作为中国古代教育的重要形式，其起主导作用的塾师成为中国文化的播种者之一。塾师之称在《尚书大传中》初露端倪，卷二有云：大夫七十而致仕，老于乡里，名
发表时间：2015/09/01
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促进师范生素质提升的方法建设
教育实习是高等师范教育的重要实践课程，具有双重涵义：1）对于师范生，这是他们上岗前的实战演习[1]，以检验自己在课堂上所学的知识；2）对于指导教师，这是对师范生的实战训
发表时间：2015/09/01
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教师网络远程培训学习支持服务问题和发展策略
本文选自《新课程研究教师教育》2014年第6期，版权归原作者和期刊所有。近年来，随着远程网络教育优势的逐渐凸显，网络远程培训逐步成为教师培训的重要方式。众所周知，在远程
发表时间：2015/09/01
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语文“微课”内涵、类型和使用模型的构建
张一山：江苏省特级教师，主要研究方向为语文课程与教学论、微课程设计、台湾国文教学等，在多家杂志上发表各类文章百余篇。 ;基础教育》2014年第6期，版权归原作者和期刊所有，
发表时间：2015/09/01
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我国小学生学习适应性研究问题和策略
培养和造就大量全面发展的高素质人才是素质教育的根本任务，促进学生沿着适应一发展一创新的路线健康成长是素质教育的基本要求。指导学生积极适应环境和自身变化，培养学生良
发表时间：2015/09/01
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