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提升农村小学数学趣味性教学“三法”
激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，点燃学生的学习激情，是课堂教学成功的关键。但是，目前的农村小学数学课堂教学过程单调重复，缺乏创新;教师讲解过程说理性较强，枯燥乏味;课堂...
发表时间：2016/10/12
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农村初中数学课堂教学误区分析
全县统考已经进行很多年，作为一名初中数学教师，作者对自己的课堂及自己的教育教学深有感触，很明白自己给学生教给了什么，不是创造力，也不是怎样面对生活，更不是生活中的数学，而是怎样考...
发表时间：2016/10/12
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农村职中数学“微课”资源现状研究
近年来随着教育智能化的兴起，以“微课”为代表的新型教辅逐渐进入学校的课堂中，“微课”以微型教学视频为主要载体将课本中的知识点形象化，帮助学生更好地理解教学内容，因其教学内容突出，视...
发表时间：2016/10/12
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大学数学与应用数学专业教学改革浅探
对大学数学和应用数学专业进行教学改革最重要的是应该充分认识到一般大学数学教学和应用数学专业教学中教师教育对教学促进的综合作用，具体可以从课程体系、专业定位以及教学内容和培养目标，还...
发表时间：2016/10/08
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大学数学大班教学中相关问题的解决
近年来，我国高等教育改革不断深入开展，办学模式和理念等方面较过去有着较大的转变。高等院校的招生人数逐年稳步增加，各院校在数学教学中普遍采用了大班教学模式，这与扩招前普遍采用的小班...
发表时间：2016/10/08
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大学高等数学课程和新课标下高中数学的断层与衔接研究
大学高等数学和高中数学存在断层。学生知识结构的变化、学生生源差异等导致这种断层产生和加深。高中新课标的教学大纲和教材有很大的变化，删除或者弱化了大学数学所必须用到的三角函数等知识，...
发表时间：2016/10/08
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运用有效教学策略提高大学数学课堂教学效果
大学数学课程是应用性较强且与现代经济、金融、统计、管理密切相关的一类课程，这类课程为学生学习专业知识提供必要的基础，其有较强的应用性，同时对后继课程的学习也有着重要意义，所以提高数...
发表时间：2016/10/08
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对初中数学锐角三角函数教学的几点思考
锐角三角函数作为初中数学中重点教学内容，掌握好该知识点不但有助于学生取得良好成绩，同时更重要的是能够为其今后更高层次几何学习奠定坚实基础，为此这就要求广大教师必须做好该方面教学。然...
发表时间：2016/09/30
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