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浅谈农村学校小学生数学能力的培养方法
新课程改革背景下，关于加强小学生对学科知识实际应用能力的培养，已逐步在各小学得到实施。新课程改革针对小学教育，更多的提出了建立快乐课堂的目标导向。通过营造出宽松、愉悦的课堂氛围，实...
发表时间：2016/12/26
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当前初中数学课堂中教学评价问题及其优化措施
在初中数学课堂教学中，教师应明确教学目标、优化教学设计、活用教学方法、营造课堂氛围、适用教学手段、精炼教学语言、精心设计问题、适时全面评价，多种方法和手段进行有效教学，努力深化教...
发表时间：2016/12/26
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对高等数学教学的几点思考和认识
独立学院是依托公办学校的优质教育教学资源，吸引社会资金创办的相对独立的本科层次的高等院校。独立学院是在高等教育适应社会主义市场经济体制改革、适应社会日益增长的教育需求和自身向大众化...
发表时间：2016/12/24
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数学练习课的教学理念转变与教学策略
数学练习课作为与新授课、复习课并列的三种课型之一，课时数在总课时数中的所占比例很高，但教师对练习课的研究却很少。事实上，数学练习课是学生数学学习的重要环节，决定着学生能否灵活、熟练...
发表时间：2016/12/17
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让数学回归生活,展现自身魅力
数学具有严密的逻辑性和广泛的应用性，虽然有人会觉得数学很枯燥，但是如果能够全身心投入地对数学进行钻研，就能体会到数学自身所具备的魅力和数学学习的乐趣。教师要引导学生正确认识数学，...
发表时间：2016/12/17
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小学数学预习方法探索
小学数学的教学中，教师常常把课堂讲解、课后练习当作学生学习的重中之重，而对于预习的重要性却视而不见，对学生进行预习的方法指导更是少之又少、凤毛麟角。这样就把课堂教学的重任全交给了教...
发表时间：2016/12/17
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手指上有趣的数学
每个人都有一双手，这双手不但可以用来拿东西，也可以称得上是一 种最简易最有效的学习工具，在数学教学上的功效妙不可言。在小学的数学教学中，巧妙的运用好学生的双手这一学具，让学生首...
发表时间：2016/12/15
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浅议培养学生数学创新能力的四个抓手
新课程改革强调学生的创新能力。实施新课程要善于引导学生进行发现问题，分析问题，解决问题，并能够总结问题，从而在此基础上，培养学生的数学创新能力，为终身的学习打下良好的基础。本文重点...
发表时间：2016/12/15
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数学在体育竞技中的运用
数学学习的根本目的在于运用它解决现实生活中所存在的具体问题，并且在解决这些问题的实践中，逐步积累相应的经验，以反过来促进数学研究的提高与发展。在体育竞技中，运用相关的数学知识和数...
发表时间：2016/12/15
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