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同课异构教学模式在初中英语教学中的应用研究[D].哈尔滨师范大学硕士学位论文,2018.[6]肖若茂.“同课异构”——教师专业成长的一种有效途径[J].中国科技信息,2008(5):253-254.[7]周庆.“同课异构”教学活动探析[J].石家庄学院学报,2012,14(4):83...
初中英语同课异构校本研修总结发言稿.“同课异构”课题研究汇报发言稿安庆市第十六中学英语课题组陈毅春尊敬的各位领导、各位同行：大家好！.由我校英语组开展的《“同课异构”与初中英语教师教学水平提高的研究》这一科研课题到今天已经快三年...
英语组“同课异构”活动总结.doc,英语组“同课异构”活动总结英语组“同异构”活动总结石脑初中刘莹莹在过去的一年里，我有幸参加了高安市组织的送下乡，英语组的同异构活动。这也是我本人第一次参加类似教研活动。此次活动让我本人受益匪浅，不仅领略到许多优秀教师的风采，也让我...
英语组“同课异构”活动总结石脑初中刘莹莹在过去的一年里，我有幸参加了高安市组织的送课下乡，英语组的同课异构活动。这也是我本人第一次参加类似教研活动。此次活动让我本人受益匪浅，不仅领略到许多优秀教师的风采，也让我从中发现自己在课堂教学方面的不足。
从“同课同构”到“同课异构”-在基础教育课程改革理念深入人心的大前提下,传统意义上的教师专业发展概念和课堂教学模式已在社会进步发展的浪潮中一去不复返,而教师专业素质和专业能力的自我完善与提升,是我国教育发展和前进...
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初中同课异构优质课活动方案为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢？以下是为大家收集的初中同课异
在同课异构中反思,在反思中收获高效.投稿邮藕：jv3Oski1rx＠pCn6数学教学通讯（教师版）教学研究＞课参考备在同课异构中反思，在反思中收获高效一一念髓一评～～一一的～教一浙江苍南中学郑伟民350280近年来．.着新课程...
本次同课异构的课题是人教PEP版三年级英语Unit3Atthezoo的第五课时，三年级来自“联盟共同体”五所学校的五位英语老师参加了此次授课活动。课前，老师们高度重视，深钻教材，精心设计教学环节，使同一节课的教学呈现出异彩纷呈的画面。
摘要：同课异构是教师合作研究的一种教研手段，不同的教师根据相同的教学内容会采取不同的教学方法，通过相互探讨，就可以得出更为优秀的教学模式，使多种教学方法的优点得到整合。同课异构对于教学效率的提升意义重大。关键词：同课异构;数学教学;优势作
本周四我参加南昌市初中英语“同课异构”教研活动.所谓“同课异构”是指两位或两位以上老师对于同一节课用不同的结构和模式来上,对于同一个课题,上课老师根据自...
以仁爱版初中《英语》八年级(下)Unit6Topic3SectionB为例,结合初中英语教学实际,运用课堂观察和案例研究相结合的方法,通过分析两堂“同课异构”课的教学案例,发现采取...
地方不同可能要求也不同我们这是1优秀班主任证或者是市级优质课证2论文一篇,cn刊物3毕业后,从事教学工作五年以上如何在初中思想品德教学中实现“同课异构...
近日,东莞市第七届初中青年教师英语教学基本功大赛复赛在我校举行。八位老师围绕“校规”这个主题展开听说课、读写课的教学。初中英语听说课一直是教学的重点和...
为了提高教师的教学教研能力,切实提高英语课堂的教学质量。11月26日,初中英语教研组开展了“同课异构”教学研讨活动。英语组全
初中英语同课异构听课心得体会1唯有学习才能促进发展20xx/5/19-5/20日,市教研室xxx老师和专家团队来到我校,在我校进行了"同课异构"的教学活动和专题知识讲座。在这高强度,快节奏的...
基于上述背景,本文以同课异构教学模式为研究对象,以延寿县某中学为调查对象,对其同课异构教学模式在初中英语教学中的应用现状进行调查,并通过调查结果就发现的问题提出改进对...
3月24、25日,东北育才实验学校初中部进行了初一、初二年级的英语学科同课异构课展示。七位参加展示的老师各有所长,将自己的教学理念和教学思维贯穿于课堂,让学...
初中英语课堂教学的有效性——以一次“同课异构”教研课为例,同课异构教研活动,同课异构教研活动总结,课堂提问的有效性,课堂教学有效性,语文课堂提问的有效性,课...
分享于2015-12-0113:17:10.0初中英语阅读课堂教学模式初探——“同课异构”活动思考-论文文档格式:.pdf文档页数:2页文档大小:201.06K文档热度:文档分...