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方法四：用乘法的意释乘法分配律，以3×10+5×10=（3+5）×10为例，3个10加上5个10等于8个10，解释乘法分配律华东师大叶澜教授说过：“掌握包括知识的、方法的和过程的多重意义的结构，是最有效地达到学生学会学习的途径，对学生用综合的眼光去发现和认识解决问题具有基础性作用。
借助图形直观构建数学模型（对“乘法分配律”一课赏析及思考）最新的研究成果，本论文的主要观点为研读了苏教版、浙教版、冀教版和北师大版几种版本的教材有关乘法分配律这一内容的编排，进行比对，思考编者的设计
北师大版四年级数学上册《乘法分配律》教学设计教学内容分析：乘法分配律是北师大版小学数学四年级上册第三单元P48~P49的教学内容。本课是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。
北师大版小学数学第七册《乘法分配律》教学设计.doc,北师大版小学数学第七册《乘法分配律》教学设计刘家河镇中心小学李雪娇2013.10教学内容：小学数学北师大版四年级上册第47、48页。教材分析1．乘法分配律是北师大版数学四年级上册第3单元第7课的内容，在学习本课以前，学生已经学习...
北师大版四年级数学乘法分配律说课稿.（一）说教材地位与作用运算律《乘法分配律》是北师大版小学数学四年级上册，第48-49页内容。.本课的教学内容是在学生已经掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的...
北师大版小学数学四年级上册第45~46页“乘法分配律”。教学目标:1.通过探索乘法分配律中的活动,学生进一步体验探索规律的过程,初步学习体会提出猜想的方法及类比、说理、举例论证的方式,发展学生的思维力,创造力。
北师大版四年级上册数学乘法分配律教学设计教学内容：北师大版四年级数学上册第56页乘法分配律。学情分析：学生在学习了乘法交换律和乘法结合律知识后，掌握了一些算式的规律，有了一些探索规律的方法和经验。教学目标：1通过探索乘法分配律的活动,文客
北师大版数学四年级上册乘法分配律公开课教案与教学反思.docx,北师大版数学四年级上册乘法分配律公开课教案与教学反思教材分析1．乘法分配律是北师大版数学四年级上册第3单元第7课的内容，在学习本课以前，学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算...
北师大版乘法分配律》课件.ppt,北师大版四年级数学上册阜阳市潁西办事处大同小学小学：孙玉娟1.理解并掌握乘法分配律并会用字母表示。2.能够运用乘法的分配律进行简便计算。自学提示(一):1.自学课本48页的情景图。2.先估计一共贴了多少块瓷砖？
北师大版4年级上册乘法分配律教学设计教学反思说课稿乘法分配律一、教学目标：（一）知识目标：使学生在解决实际问题的过程中发现并理解乘法分配律。（二）智能目标：使学生在发现规律的过程中，发展比较、分析、抽象和概括能力，增强用符号表达数学规律的意识，进一步体会数学与生活...
《乘法分配律》(北师大)北京师范大学出版社四年级(上册)畅言教育用心用情服务教育《乘法分配律》同步练习填空填空题在□里填上合适的数或字母,在○里填上...
新北师大版《乘法分配律》.pdf下载文档70约小于1千字约19页2021-04-06发布版权申诉预览加载中,请您耐心等待几秒...下载文档收藏分享赏0下载...
北师大版《乘法分配律》.pdf二哥个人认证|2021-01-26发布|4.23MB|24页想预览更多内容,点击预览全文点击预览本文档(全文)申明敬告:本站不保证该用户...
摘要:"乘法分配律"这一知识点,除了新课教学之外,在教材中的具体呈现方式,可以分成"渗透"与"应用"两种情况.在乘法分配律没有正式学习以前,教材中已经有多处应用...
《乘法分配律》是一堂基础且重点的数学课程,下面是小编整理的北师大版乘法分配律教学设计,欢迎大家阅读参考。教学目的:1.通过观察、分析、比较,引导学生概括出乘法分配律,理解并...
《乘法分配律》(北师大).docx文档介绍:《乘法分配律》同步练***填空题在□里填上合适的数或字母,在○里填上运算符号。1、(85+a)×b=□×□○□×□2、(17+□)...
北师大《乘法分配律》下载文档ID:24841316大小:2.12MB页数:14页时间:2018-11-15收藏预览图正在加载中,预计需要20秒,请耐心等待当前文档最多预览五页,下...
作为一位刚到岗的人民教师,我们要在教学中快速成长,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编整理的北师大版四年级...
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乘法分配律有时能使计算简便,在数学计算中被广泛运用。对乘法分配律的学习有不同的认识层次。一、基本认识1、通过具体情境、数学素材,探索、揭示乘法分配律例如,通过具体...