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本篇文章结合初中学科,从健康生活、道德品质、法制观念三大方面出发,探析道德与法治的核心要素,阐述学习道德法治的重要性。关键词:初中教育;道德与法治;核心素养初中学校...
那么，如何才能让初中道德与法治教学实现预期目标呢？笔者认为，就需要我们将培养学生的核心素养作为方向，进而让学生在慢慢的量变的过程中实现质变。本文中笔者就对此进行了分析。...
摘要:初中道德与法治这门重要课程主要培养学生法律意识和思想道德意识,这也受到了社会的广泛关注.在初中阶段开展德育教育.可以让初中生提高核心素养,培养学生...
有道德、有文化、有纪律的“四有”青少年,因此有必要把握好学生核心素养培养与初中道德法治课程教学之间的关系,将学生核心素养培养根植于初中道德法治课教学,实...
2016年秋全国正式施用了新教材《道德与法治》,笔者通过亲身实践,参照学生发展核心素养发展标准及现有的文献,在课内课下反复推敲,希望能为初中道德与法治科目中落实学科核心素...
初中道德与法治教学中学生核心素养的培养作者:赵四军来源:甘肃教育2019年第14期关键词道德与法治教学;核心素养;培养策略中图分类号G633.2文献标识码C文章编号10040463201...
【小学生素质教育论文】摘要:教学设计是课堂教学的蓝本,教学设计是否合理会影响课堂教学的方向,在现今初中道德与法治课实际的教学过程中,因为教学观念的陈旧,以及教学的方法...
在初中学校教育中,道德与法治课程是对学生实施德育的重要基础,在对学生核心素养的培养中发挥着至关重要的作用.就初中道德与法治课程属性来讲,以初中学生的实际生活为基础,并...
基于核心素养的初中道德与法治课程教学研究文档信息主题:关亍中学教育中的初中教育”的参考范文。属性:Doc-01ZVM3,doc格式,正文2422字。质优实惠,欢迎下...
作者:饶绍刚【摘要】随着教育制度的改革与发展,初中道德与法治教学的核心渐渐将培养学生的核心素养作为核心,要改变传统教师主体教学学生被动接受的情况,转变为...