小学低年级绘本读写结合的研究.[导读]激发想象创编能力，从而实现绘本阅读与低年级写话教学的有机结合。.顾晓云（江苏省泰兴市泰师附小江苏泰州225300）摘要：拥有多元价值的绘本，其写话方面的价值探究与尝试开发，帮助学生挖掘图画中蕴含的语言...
基于此背景，简要分析小学低年级绘本阅读教学的重要性，并提出具体的教学策略，希冀有效提高绘本阅读教学的质量和效率。【关键词】小学低年级绘本教学新课程标准阅读兴趣在小学语文教学活动中，学生听说读写能力必须得到全方面的培养和发展。
小学低年级学生因为阅读量不足，生活阅历又少，在阅读时常常出现不会读、读不懂的现象，而在写作时则语句单调、逻辑混乱。对此，教师及时引入绘本，对优化学生的读写能力有着显着效果。
小学低年级绘本读写课程实施策略研究.周晓.【摘要】：我国基础教育改革重点强调对课程资源进行开发和利用。.绘本作为一种素材性课程资源,可以直接运用于课堂教学,在课堂实施中为学生提供丰富的素材。.而绘本读写课程正是利用绘本这种优秀的课程...
《绘本阅读在低年级写话教学中的运用研究》结题报告徐州市铜山区大彭实验小学“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上——苏霍姆林斯基是的，对这位伟大教育家的话我感同身受。
小学低年级语文中的绘本阅读教学.[导读]小学生的年龄比较小，在学习语文的时候对于文字的认识还不够清晰，因此，教师需要先通过绘本的方式引导学生掌握如何阅读，从而使学生可以更加积极的参与到阅读中，形成自己阅读方式。.摘要：小学生的年龄比较...
李萍绘本作为一种图文协奏的艺术，因其文字精练，图画优美，构思独特，越来越受到国内外读者的喜爱。近年来，不少学校与教师也尝试着对低年级学生进行绘本的导读，然而在繁华的背后，我们也看到了绘本阅读教学中存在的一些问题，要么流于形式，要么随意教学，缺乏应有的教学体系，在...
小学低中段绘本教学读写结合策略研究.【摘要】：培养学生的语言表达能力,让他们“能说会写”是小学语文教育的主要任务。.随着儿童文学的新样式———绘本的不断引进,人们越来越认识到它在审美、文学、艺术等方面的功能。.图画书也逐渐进入学校教育...
《小学语文低段“读写绘”的实践研究》微型课题成果报告泸州市城北学校王位敏《小学语文低段“读写绘”的实践研究》微型课题成果报告泸州市城北学校王位敏一、课题实施的时间2010二、课题实施的对象泸州市城北学校2015级三班（即二年级三班）。
小学低年级“绘本”教学问题与策略研究——以绵阳市A小学为例.Tag：.笔者通过调查和实际观察发现了一些问题：“学生参与度不高”、“儿童语言表达方面存在困难”、“教师对绘本教学的认知不足”、“教学中学生的主体性不强”等。.这些问题既关系学生...
堂小学低年级绘本读写结合策略研究◎宋明霞(兰州市城关区金城关回民小学,甘肃兰州730030)【关键词】小学语丈;低年级;绘本;读写结合;策略【中图分类号】G...
分类:论文写作绘本阅读与低年级写话教学初探陈琦倩摘要:提到绘本,有些人还不太熟悉,但如果说图画书,相信大多数人都非常了解,其实绘本就是图画书。近几年来,绘...
小学低年级绘本阅读教学策略论文目录一、转变教师角色,寻找给孩子讲故事的感觉二、减少阅读功利性,增强阅读的趣味性和互动性1.学会观察发现,培养孩子发现...
在小学低年级语文教学中,绘本深受师生的喜爱,绘本阅读策略是教师教学的一大教学策略。下面是学习啦小编带来的关于小学低年级绘本阅读策略论文的内容,欢迎阅读参...
利用绘本提高低年级学生的写话水平论文摘要:写作是小学语文学习中的应用部分,占据着至关重要的地位。所以教师应该在语文教学过程中不断为学生传授如何写作,学习写作的方法技巧,...
内容提示:亲近绘本,快乐读写亲近绘本,快乐读写——基于绘本的低年级读写链接初探看图写话是小学语文第一学段最常用的写话练习方式之一。一个偶然的机会,绘...
本文以皮亚杰的认知发展理论、夸美纽斯和乌申斯基的直观教学理论、加德纳的多元智能理论作为理论指导,分析了小学低年级绘本阅读教学的价值,并通过访谈法和课堂...
让学生在阅读绘本的过程中，充分感悟到绘本的魅力，爱上阅读，则是每个教师需要思考的。下面结合自己的教学经验浅析一下对低年级绘本阅读指导策略的思考。一、转变... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于低年级绘本读写论文的问题>>
导读:本文是一篇关于故事表达论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。青海省西宁市城西区贾小庄小学810000【摘要】“绘本”的阅读与低年级“写话”相...
低年级小学生受识字量、理解力、注意力的影响,材料搜集、阅读积累的范围较窄,能阅读、可阅读的书籍更少。绘本作为一种用图画与文字叙述故事的读物,能激发学论文...