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浅谈小学低年级写字教学摘要：俗话说：“见字如见人”。汉字在中国历史文化长河中源源流长，有着举足轻重的作用。教育学生继承汉字文化和...
本文是一篇教学论文，本研究以山东省淄博市沂源县张家坡中心学校为例，结合文献研究，通过课堂观察、问卷调查和访谈三种研究方法来探讨初中低年级英语课堂提问的现状，分析当前初中低
语文课堂注意力的培养：低年级学生语文课堂专注力的研究及培养策略摘要：良好的专注力在小学低年级的语文学习的过程中是十分必要的,它同时也是提高语文课堂有效性的重要途径。论文借鉴相关的理论研究成果,结合自身多年的教学经验和低年级语文教学的实际,从语文的学科特点、学生的气质...
论文摘要：目前，小学数学课堂的研究大多数以游戏教学文章居多，小学低年级数学课堂研究较少。本研究对小学低年级的数学课堂进行了深入研究，从小学低年级学生的认知规律和心理发展规律“玩中学”在小学低年级数学课堂该如何实现.doc更新...
本文将在前人研究的基础上，根据数学课堂教学案例的分析，总结当前问题情境创设的问题，并且依据创设原则提出相应的策略，逐步构成小学低年级课堂数学问题情境创设的相关理论体系和操作形式。2对问题情境的理解
下载此论文.摘要：语文课堂评价对激发学生的学习动力、促进学生发展、提高教学质量等具有重要的作用，尤其是小学低年级的学生，身心发展水平有限，受语文课堂评价的影响更加明显。.小学语文课堂评价是小学语文课堂教学的重要组成部分，在我国越来越...
本文首先提出在国家大力支持下，农村小学低年级开展了口语交际课堂，但是由于存在课堂教学经验不足等问题，农村小学需要在开展口语交际课堂方面进行探索和借鉴，并提出一系列的意见等。.首先在课堂教学方面提出一系列的措施，第一就是利用多媒体...
文学论文范文浅谈小学低年级数学课堂中的动手操作【摘要】动手操作是儿童身心发展不可或缺的一个部分，本文主要通过一系列的实践经验和一些心理学、教育学专家名言，来论证在小学数学课堂中的动手操作，对学生来说是不可缺少的，有了一定的动手操作的机会，学生的思维才能更好地...
小学体育低年级课堂教学常规的建设策略讨论--中国期刊网.李静.遵义市红花岗区第十一小学563000.摘要：体育课在小学的学习生活中是同样重要的一门课程。.在新课改的不断探索育课的教学方式也在发生着变化。.在进行教学时,以增强学生身体素质为...
4小学低年级数学课堂教学中问题情境创设存在的问题在课程改革不断推广的背景下，小学数学课堂渐渐注入了活力，众多教师纷纷将创设情境投入到教学。然而，现实中有些课所创设的问题情境不能够体现其原本具有的价值，降低了课堂教学的效果。
面对低年级学生,教师最头疼的恐怕莫过于组织教学了,特别是大班额条件下的低年级学生,不知道上课该做什么或者根本管不住自己:一双小手偷偷玩,一张小嘴不停地说,更...
教学有法,教无定法,仁者见仁,智者见智,高效课堂也没有千篇一律的模式,我也只能依自己的观察和思考结合课堂进行评价,提出低年级数学教学的几点建议。一、生动有...
要想提高课堂教学效率,做好课前预习也是很关键的一步,而学生在预习的过程中,也会培养和锻炼自己的自主学习能力,养成一些自学的好习惯,这样不仅能提高听课效率,更...
浅谈低年级写字教学城关二小王小霞摘要:《语文课程标准》指出:“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要内容。...
分类:论文发表一刊摘要:心理暗示有利于在小学低年级的课堂教学中建立融洽和谐的师生关系。而师生关系的融洽程度又是影响心理暗示成功与否的重要因素。所以教师...
分类:教学论文小学低年级语文课堂教学有效性初探什么是课堂教学的有效性?教学论专家余文森教授作过很通俗的界说:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学...
低年级学生爱说,爱笑,爱动,爱玩。如果在教学中忽视了这一特点,一味平铺直叙的去讲,必然使他们觉得疲劳乏味,是达不到良好的效果的,经验证明:要妥善地把他们喜欢...
总之,低年级的语文纪律课堂管理是非常关键的,一旦没有抓好,不仅会为目前的教学增添困难,而且在以后的教学中,也很难纠正学生的不良习惯,难以使学生能够自觉地学习...
论文《浅谈小学低年级识字教学方法》(2019-02-1209:03:31)分类:校长小课题2018《浅谈小学低年级识字教学方法》识字教学是低年级语文教学的重中之重,《语...
课堂教学中引入游戏,会使学生在玩中长智。总之,小学低年级在以各种活动为主,动作中说、学英语的形式进行英语教学,会给课堂带来活力,会给学生送去轻松,会让教师收...