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[1]潘雯.浅谈小学语文教学中针对低年级学生说话、写话训练的教学[J].吉林教育，2017(14):123.[2]?许中华.关注儿童发展提升写话能力——谈如何有效进行小学语文写话教学[J].赤峰学院学报：作文教学研究，2017(1):45—46.
浅议低年级学生写作兴趣的培养论文摘要指导低年级儿童写话，培养学生写作兴趣，不仅要在词、句的训练上下功夫，还要让学生坚持写日记。要善于培养学生的观察能力与想象能力，注重丰富儿童生活体验，积累写作材料，重视写话方法指导，优化作文评价机制。
提供提高低段学生写话能力的策略研究文档免费下载，摘要:提高低段学生写话能力的策略研究【内容摘要】作文是语文教学的重要组成部分，是字、词、句、段、篇的综合训练，是学生运用语言文字、反映客观现实、培养其语文综合能力的一种训练。
4、行动研究法。在研究中对一二年级学生书写习惯的培养寻求有效的训练策略，不断研究相关案例，积累丰富的经验。通过个案研究法、行为训练法、自我调控法、档案记录法等多种研究方法，逐步培养学生良好的书写习惯。5、经验总结法。
“以读促写”的写作方法的研究作者：张晓摘要：写作能力的培养一直都被视为小学语文教学的重中之重。写作能力的提高对小学生掌握知识、陶冶情操、发展个性、认识世界都有着重要的意义。语文教师要尽自己所能去培…
三分文章七分读。”这句话流传至今，不难看出古人对读的重视。它不仅在读书的量上给出一定的指标，还深层次地强调了读书方法的重要性。下面是搜索整理的语文教学优秀论文题目，欢迎借鉴参…
低年级语文教学作为语文教学的基础部分，很大部分的内容都可以从生活中引入，与生活用语相联系或与其他学科相联系，研究如何将各方面的生活内容和学习内容与写话相结合，也是写话教学中值得探究的一部分。1.读与写共同发展
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一、课题提出：近年来，随着教育教学改革的深入发展，小学作文教学从教学观念到教学方法都发生了可喜的变化，学生的写作质量也有了不同程度的提高。然而，作为基础的低年级写话训练与高年级的作文教学相比显得比较薄弱：1、从教师方面来说，对写话教学不重视，虽然“说话、写话”课标...
小学二年级学生看图写话的指导研究方案.课题提出的背景根据小学语文教学大纲的要求，二年级主要是进行看图写话的训练，看图写话是低年级作文训练的重点内容。.让学生写出高水平的句子，能为中、高年级的作文打下基础。.语文课标中指出：1——2级...
在继续实施研究的基础上,不断修正完善,最终形成小学二年级写句能力训练的阶段目标及达成目标的行之有效的教学策略。二、国内外现状国内外对小学语文句子教...
浅谈如何对低年级学生进行写话训练[摘要]低年级学生不善于积累写话素材,不会写话,教师要帮助学生从多方面打开思路,从直观形象的看图写话、迁移模仿、想象、编...
二年级是对孩子进行写话训练的关键时期,如果训练到位,进入三年级的作文教学就会轻松许多.所以我特别重视对孩子进行写话的训练.那么怎样才能让二年级的孩子写出...
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小学低年级语文教学中的造句训练研究冯晓晴【摘要】:句子是语言的基本单位,造句则是最基本的语言训练。造句训练是小学语文教学中常见的语言训练方式,是小学低...
内容提示:浅谈低年级写话训练的实效性密云一小王海荣最近“实效性”这个名词,受到了老师们的关注,也让我们感受到我们的课堂教学改革越来越深入了。对于...
低年级语文教学论文:浅谈低年级语文教学说话训练摘要:培养学生的听说读写能力是小学语文最重要的目标。学生的核心素养要求学生要学会学习,其中包括乐学善学这一点。本文指出...
小学低年级写话体系的实践与研究一、核心概念的界定写话是作文教学的前奏,是作文的基础练习.学生所写可以是一句话,也可以使一个片段,也可以使结构比较简单的...
简介:关于小学低年级方面的论文题目、论文提纲、小学低年级论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。目录如何提高学生对于语言文字的...
【摘要】“培养学生的语言文字运用能力”是语文课程特有的教育功能,“说”和“写”作为语用实践的重要组成应该从小训练。低年级如何按照新课标精神对学生开展...