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语文教学论文：浅谈小学低年级语文朗读训练指导-浅谈小学低年级语文朗读训练指导新的语文课程标准明确指出，小学第一学段的朗读目标是“学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。如何达成这...
每每提高小学低年级学生语文朗读能力的方法胡荟英（甘肃兰州市永登县新城区小学）【摘要】朗读是学生学习语文知识、增加语文积累应用、获得情感价值体验的主要渠道，同时朗读能发展学生的思维，激发兴趣，对语文学习有着至关重要的作用。
七、研究的策略1、研究当前小学低年级语文朗读教学的现状通过对当今低年级语文朗读教学现状的研究，分析存在的弊端，找出解决的办法，才能有效的进行朗读教学。2、研究小学低年级语文有效朗读教学的具体方式方法（1）课内训练朗读A、保证示范性
那么，作为一名低年级的语文老师，应该怎么加强对学生的朗读训练指导呢？一、多举措激发朗读兴趣，让学生喜欢朗读我们都知道，朗读能力的训练是一项长期任务，它绝对不是一蹴而就的事，也不是一朝一夕就能看到成效的事，需要我们长期坚持。
朗读是小学阅读教学中常见的重要训练。从一年级起就应指导学生学习正确、流利、有感情地朗读课文。实践告诉我们。只有学会读得正确、流利，才能进而读得有感情。针对低年级学生的实际，如何指导学生学会正确、流利地朗读课文呢？
一、我国小学低年级朗读现状分析.1、缺乏对朗读细节的重视.通过相关的调查可以发现，一般小学语文课一节课的时间大概在40分钟左右，但是在这40分钟的授课时间中真正引导学生进行朗读的时间非常少，大部分不会超过5分钟，更有甚者这5分钟也是一带而过...
小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养，就要从小抓起，低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键，在教学时，老师应以学生为本，组织学生开展合作探究性学习，引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动，才能从中学会...
3.扶放有度，培养朗读课文的能力。正确流利地朗读课文，是低年级语文学习的重要任务。一上要求读准字音，读出句子恰当的停顿。根据课后习题第二题要求读通长句子，注意读好停顿，比如“没有花没有草的地方开出了红的花，长出绿的草。
浅谈小学低年级语文阅读能力的培养低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习，他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成，家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。因此无论是学生还是家长，都缺乏正确的阅读指导。
小学语文教学过程中要把握教学条件与学情，掌握教材内容与新课标理念，深入理解小学语文核心素养的概念，实现培养与提高学生核心素养的目的，达成推动学生全面发展的目的。.本文通过分析小学语文低段阅读教学策略，提高阅读教学质量与效率。.1...
小学低年级语文朗读的训练作者:郭秦岭发布者:郭秦岭日期:2010-04-1211:31:25点击量:832朗读是阅读教学中的一项重要训练内容,朗读是一种艺术的再创造,是学生对文本认知和...
activelyseekpolicy,projectsfunds,enterpriseindustrygroupmissionpromoteleapfrogdevelopment.小学低年级语文朗读的训练朗读是阅读教学中的一项重要...
分类:论文浅谈小学语文低年级朗读指导学校:延安职业技术学院创新实验小学课题组:小学语文朗读策略研究组员:史野草[摘要]语文课程标准指出,小学低段的朗读...
以教学浅谈低年级朗读为题的教学论文小学低年级课文语言文字优美,浅显易懂,是落实大纲要求的极佳载体。那么,如何在低年级的阅读教学中落实以读为本,从而优化阅读教学,提高学生的语...
新课标指出,在阅读教学中,教师要指导学生读懂课文,让学生通过语言文字训练正确理解课文的主要内容,体会思想感情,提高认知水平,受到思想教育。因此,小学语文教...
朗读小学生论文关于小学低年级语文朗读训练导读:本论文为您写朗读小学生毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。(延吉市进学小学吉林延吉...
对小学低年级语文朗读训练的思考聂桂霞【摘要】:随着新课改的全面实施和不断深入,小学语文教学也面临着一系列的改革要求。语文是小学义务教育中一门重要的基础...
关于指导低年级朗读教学的几点思考论文实施课改已有很长一段时间,在小学语文"新大纲"中指出:阅读教学要让学生充分的读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中...
小学语文教学论文《浅谈小学语文低年级朗读指导》优秀教育论文.pdf,浅谈小学语文低年级朗读指导[摘要]语文课程标准指出,小学低段的朗读目标是“学习用普通话正...
摘要:小学语文是一门基础课程,小学语文教学重要的是培养学生的识字能力和语感,朗读则是小学语文中不可避免的一种教学形式。在传统的教育模式中,许多老师只是依据考试需要培养...