当前位置：学术参考网 > 多元智力理论文字摘要
加德纳“多元智力理论”的启示.内容摘要：多元智力观认为，人的智力是多元性的，因此，幼儿教育应尊重教育的公平性，形成“有教无类”的教育理念；尊重儿童的差异性，因材施教，充分发挥儿童的个性特长，重视儿童的全面发展，“扬长补短”，开发...
多元智力理论对现在教学的启示.docx,多元智力理论对现在教育教学的启示摘要：美国哈佛大学著名心理学教授加德纳在八十年代提出多元智力理论其中包括由言语——语言智力、逻辑——数理智力、视觉——空间关系智力、音乐——节奏智力、身体——运动智力、人际交往智力、自我反省智力...
略论幼儿多元智力理论毕业论文.doc,幼师专业的发展与幼教质量的全面提高---略论幼儿多元智力理论摘要：智力是指以思维为核心的几种能力的组合，即言语—语言智力、音乐—节奏智力、逻辑—数理智力、视觉—空间智力、身体—动觉智力、自知自省智力、人际交往智力和自然观察智力。
多元智能理论对教育启示.doc,多元智能理论对教育启示摘要：多元智能理论是由美国心理学家加登纳提出的，它强调个体拥有的智力是多元的，而各种智力因素都具有不可替代的作用，调动多种智力因素将有利于学科教育教学效果的改进。该理论的提出不但在心理学界产生了影响，也对教育界的理念...
多元智能理论的概念.doc,多元智能理论的概念一、多元智能理论的内涵如上所述，传统智力观认为智能只是一种单一的逻辑推理或语文能力（换言之，除了逻辑与语文能力之外，其它的能力都是没有价值的），如此的智力观点虽然可以准确地说明学生在学成绩的高低，但却难以解释大部份学生毕业...
这两年来，多元智能理论(MultipleIntelligencesTheory，简称MITheory)仿佛在国内流行了起来，常常被培训机构的作为课程的优势来进行介绍。那么到底什么才是多元智能理论？多元智能理论的应用包含哪些？一个真…
多元智能理论对深度学习设计的启示.doc,多元智能理论对深度学习设计的启示摘要：多元智能理论是针对传统智能理论提出的一种全新的智能观，对当代教育具有重要的影响，对深度学习设计起着重要的作用。该文探讨多元智能理论对深度学习的积极影响，通过案例分析，从创设学习情境、运用...
南京师范大学硕士学位论文多元智能理论在中学生物教学中的应用研究姓名：徐雪梅申请学位级别：硕士专业：学科教学（生物）指导教师：汪忠20080401中文摘要八十年代，美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德加德纳博士提出多元智能理论，二十多年来该理论已经广泛应用于欧美国家...
多元智能理论在英语教学中的运用与影响.doc,多元智能理论在英语教学中的运用与影响摘要：在传统智力理论的影响下形成的教育观和人生观已不能满足如今新时代的发展要求，因而开发学生多元智力，激发学生的内在潜能，培养学生的创新能力成为时代发展的需要。
多元智能理论下的继续教育人才培养摘要：摘要：随着社会的进步和经济的发展，尤其是高新技术产业的迅猛更新，传统教育已经无法满足新时代的需要。新时代的人才需要不断提升自我，学习最新技术，并投身于实践生产中。因此，继续教育的理念被提出，并且在近几…
摘要多元智能理论.docx,摘要:多元智能理论认为,人的智能是多元的,不同人的聪明才智表现在不同的方面,大部分人只能在部分智能上表现出优越的能力。我们把个体...
多元智力理论的基本内容是什么摘要:1.语言智能语言智能是指运用口语表达思想,或运用书面文字传达信息的能力。语言智能高的人喜欢玩文字游戏、阅读、讨论以及...
内容提示:摘要:多元智能理论认为,人的智能是多元的,不同人的聪明才智表现在不同的方面,大部分人只能在部分智能上表现出优越的能力。我们把个体的这部分优...
解读两种智力理论多元智力理论与智力三元论述评摘要本文回顾了关于智力本质的相关研究探讨了加德纳的多元智力理论和斯腾伯格的智力三元论的基本内容分析了两种...
摘要:二十世纪八十年代霍华德·加德纳提出了多元智能理论,该理论的提出不但给心理学界产生了影响,也对教育界的理念产生了重大的影响。本文论述了多元智能理论...
摘要:本文探讨了加德纳的"多元智力理论"和斯腾伯格的"智力三元论"的基本内容,分析了两种理论的特点,发展过程和背景以及对教育的启示.关键词:多元智力智力三元论成功智力隐性知识DOI:10.3969...
华中师范大学硕士学位论文多元智力理论及其对我国教育的影响姓名:田雯申请学位级别:硕士专业:教育学原理指导教师:佐斌20071128硕士学位论文MAS1ER’STHE...
摘要:加德纳的多元智能理论对我国的学生评价理论有重大影响,但国内学生评价的具体实施操作现状比较不理想。一、多元智能理论与学生评价加德纳(HowardGardne...
摘要:多元智能理论为语文课堂活动设计提供了新思路,根据加纳德的智能分类设计不同形式的语文课堂活动,丰厚教学内容,让学生在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律。关键...
【摘要】:多元智力理论自1983年由哈佛大学发展心理学家霍华德·加德纳教授提出以来,迄今已有20年历史,已经逐渐引起世界关注并成为许多国家教育改革的指导思想。...