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多元智能理论无形中会迫使老师必须超越传统讲授的教学方式，成为一位多元智能的老师，同时发挥老师本身与学生多元智能的潜能，Gardner还认为每个人并非在每种智力方面都有均衡的发展，故而每个学生的智力体现在不同方面。
多元智能理论下的幼儿英语教育的浅析论文美国哈佛大学心理学家霍华德.加德纳教授提出多元智能理论，简称MI理论，是在对传统智能批判的基础上提出的科学的多元智能理论，对国际教育界产生了超过心理学的巨大影响。
换句话说,他们的多元智能倾向并不明确。(2)学生的多元智能情况和其英语学习成就彼此密切相关。(3)学生学习兴趣在多元智能理论指导的课堂中可以得到提升。(4)多元智能理论指导下的英语教学有助于提高学生的英语成绩。通过掌握的学生的多元智能的情况,英语
多元智能理论与多元化大学英语教学模式研究【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）10-0111-02当今社会的发展给英语学习带来了更高的目标，新时代的背景下，学生的听、说、读和写的能力都被赋予新的要求。为了综合...
英语论文论文，谈多元智能理论在初中英语教学中的应用论文样本，在线游览或下载，科教论文网海量论文供你参考：摘要：多元智能理论认为多元情境化教学策略是激发学生学习
当前位置:毕业论文>英语论文>运用多元智能理论指导初中英语教学的影响(3)时间:2021-10-1219:32...Thisarticleaimstomeettherequirementofnewcurriculumbyapplyingthemultipleintelligencestheory。运用多元智能理论指导初中英语教学的影响(3):...
摘要：对加德纳的多元智能理论进行简要的阐述,并分析了高职高专英语听说能力教学的现状,进而将多元智能理论运用于高职高专英语听说能力教学中,依据多元智能理论,结合教材、设计教学活动、评估采取多元化标准,从
基于多元智能理论的英语阅读教学.1．多元智能理论概述20多年前，美国哈佛大学霍华德．加德纳（HowardGardner）教授提出了多元智能理论。.在《智力的结构》（1983）一书中他认为，智力是在文化环境中解决问题并创造一定价值的能力，是一整套使人们能够在...
发布时间:2016-9-10基于多元智能理论的初中英语阅读教学策略摘要：多元智能包括语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、自我内省智能、人际交往智能、自然观察智能。基于新课改教学理念，以及现阶段社会对人才的需求，教育应该以培养学生多元智能为目标，不断发展和完善学生...
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内容提示:浅谈多元智力理论对英语教学的启示摘要:美国发展心理学家霍华德·加德纳提出的多元智力理论认为,人的智力是多元的,每个人身上都有相对的八种...
多元智能理论为我们提供了可操作的框架,但是该理论是关于人类智慧的建构,它没有规定任何现成的教学步骤(刘竑波,2003),且每个学生的个性不同,教学内容也千变万化...
山东师范大学外国语学院H319研究生类别全日制硕士硕士学位论文MultipleIntelligencesTheoryPreschoolChildrenEnglishTeaching多元智力理论在幼儿英语教...
多元智能理论是著名发展心理学家、美国哈佛大学教授HowardGardner(霍华德加德纳)提出的一种风靡全球的心理理论,它从新的角度阐述和分析了智力在个体身上的存...
【摘要】:在当前职业教育英语教学中,存在着学生英语基础参差不齐、对英语学习有畏难心理、对教师传统授课方式缺乏兴趣等问题。本文以多元智能理论为依据,探讨了多元智能理论...
多元智力理论与英语口语教学_专业资料。一、多元智力理论1983年美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳(HowardGardner)提出了多元智力理论,后来经过不断研究探索,在20世纪90年...
多元智力理论在幼儿英语教学中的应用---优秀毕业论文参考文献可复制黏贴运用,幼儿,理论,英语教学,中的运用,多元智能在,多元智力文档格式:.pdf文档页数:70...
2001年颁布的《英语课程标准》,为我国基础英语教学改革提出了新理念,而当前英语教学实践与这些新要求相距甚远,如何将先进的理念引入到实践中成为实施《英语课程标准》的关键...
加德纳教授认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,智能具有差异性,既有个体间差异,也有个体内部的差异;人的智能可以通过后天的教育和学习得到开发和...