论文《幼儿园种植的意义》（大三班赵荣阁）.【摘要】陈鹤琴先生说过:“大自然，大社会是活教材”。.在种植活动过程中，幼儿们感受到植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦，不仅掌握了尝试播种、栽培、收获的过程，学习简单的田间劳动...
种植活动不只是科学活动，而是一种综合性的活动，是涉及数量、测量、空间、协作、规划、表现、责任感、任务意识及审美等多方面经验的活动。.在幼儿园里我们的种植活动分为两种形式，一是室内种植，而是室外专门为种植留下的地方，需要不断种植不断...
浅谈种植活动对幼儿发展的作用.孩子是父母的宝贝，父母是不会让他们吃苦的，更不会让他们在田野里弄脏自己。.因此在我园开展的种植活动，给幼儿带来了无限的乐趣，而且还帮助他们弥补了这一方面的知识。.我园地处农村，周边乡土资源丰富，与自然为...
（一）种植活动能培养幼儿的探索精神对于幼儿来说，自然环境能更直接的为他们的自主探索提供支持，种植活动是真实自然的，生机勃勃，变化万千。他们没有认真的、仔细的认识过黄豆，所以开始的时候我们就进行了黄
种植园地活动是幼儿园活动不可或缺的一部分。种植园地活动可以帮助幼儿了解植物的生长特点，亲近大自然，体验收获的快乐，培养幼儿的观察能力、探究能力、合作能力等。本研究选取宿迁市A幼儿园，主要通过问卷调查法从教师对种植园地活动的认识、规划、实施三
摘要：激发幼儿科学探究的兴趣是幼儿教育的重要内容。幼儿教学中利用种植活动让幼儿体验探究过程对幼儿具有很强的吸引力。论文以《菌菇奇遇记》课程的具体实施效果为依据，以教学实际的具体效果证明种植活动对幼儿…
徐州市云龙区云龙华府幼儿园张香221000摘要：孩子的幼儿期主要是通过对大自然的接触，来感知大自然，认识大自然，进而促进幼儿身心健康发展所以在幼儿教育阶段，幼儿园可以利用种植园有效的发展幼儿种植行为，老师可以通过对幼儿身心以及个性方面的发展特点，为幼儿制定合理科学的种…
幼儿园“亲自然”教育的实践及启示--中国期刊网.上海市金山区干巷幼儿园201518.“亲自然”教育，即是让幼儿与大自然进行更加亲密的接触与互动，从而维护幼儿身心的健康发展。.《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：每一个儿童自出生之日起就开始了对...
摘要：幼儿园开展的多样化教育活动，旨在引导幼儿认知自然、探究自然、保卫自然，并在教师的引导下，让幼儿与大自然切实建立起情感桥梁。幼儿种植活动是幼儿园中较为常见的教育活动，幼儿能够通过种植植物，学会使用相应工具，提高動手能力，同时也能发掘自然与人类密不可分的关系。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊陈颖福建省福州市鼓山中心幼儿园，福建省福州市350000摘要：新时期的幼儿园大班教育中，教师应当积极转变传统的区域活动教学方式，基于“五育并举”的教育理念，更加重视促进幼儿德智体美劳全面发展。
小论文:幼儿种植活动对幼儿发展的促进作用_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。浅谈幼儿种植活动著名物理学家牛顿从“苹果为什么落到地上?”提问中引发积极的思考,锲而不舍地...
浅谈幼儿种植活动著名物理学家牛顿从“苹果为什么落到地上?”提问中引发积极的思考,锲而不舍地努力探索,最终揭示了地球万有引力的客观规律。幼儿园的孩子对新...
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导读:这是一篇与种植幼儿论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料。陈亚贞河北省安国市第二幼儿园为了让孩子们接触、了解植物的生长变化,学会观察,养成爱劳动的好习...
种植园地大都是利用幼儿园的一角,作为栽培植物、饲养小动物之用。它与班级的活动区域,游戏场景一样,是幼儿重要的学习场所,是幼儿园孩子们亲近自然课程教育内容...
(论文)亲近自然探索自然热爱自然——谈幼儿园种植课程建设下载积分:1500内容提示:万方数据万方数据文档格式:PDF|页数:2|浏览次数:208|上传日期:2...
随着“科学儿童观和教育观”的不断提出和实践,幼儿的问题意识逐渐成为幼儿解决问题的基础,因为种植区是我们幼儿园常见的生活区域,孩子们在种植区可以根据自己的...
内容摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:和幼儿一起通过活动、参考观察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独特性,以及生长发育、繁殖和死亡的过程…...
农村幼儿园有着城里幼儿园所没有的得天独厚的自然条件,那就是种植园地的面积都比较大,少则一两百平米,多则一千多平米。有这么得天独厚的条件,但幼儿却没有发挥它应有的作用,有的是成...
在种植活动过程中,幼儿们感受到植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦,不仅掌握了尝试播种、栽培、收获的过程,学习简单的田间劳动技术,而且还可让幼...