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小学高年级整本书阅读现状调查及指导策略研究-《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:“多读书,好读书,读好书,读整本书。”阅读整本书有利于培植浓厚的阅读兴趣、建造完整的精神世界、提高学生的文学素养、养成良好的阅读习惯。虽然近几年...
小学高年级整本书阅读教学研究.pdf,摘要整本书阅读思想在我国教育史上存在已久，自2001年语文新课程标准呼吁“读整本的书”以来，整本书阅读渐渐流行起来，随着小学语文部编版教科书的全国使用，整本书阅读教学探索进入新的篇章。然而，整本书阅读教学的实践研究处于起步阶段，部分...
课题名称：有效指导小学高年级学生整本书阅读的策略研究关键词：有效指导高年级学生整本书阅读策略课题级别：一般课题立项编号：2020-ZJKYB-X10-155立项单位：新密市市直第三小学负责人：吴会玲《新语文课程标准》指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量...
小学语文高年级整本书阅读的方法的策略的研究.doc,小学语文高年级整本书阅读的方法的策略的研究【摘要】《义务教育语文课程标准》中写道：“语文课程中非常重要的内容就是阅读，通过阅读学生可以更好的对信息进行搜集整理，对世界有更全面的了解与认识，有利于发散学生的思维，从而获得...
封面《小学高年级整本书阅读教学策略研究综述》Word格式，可编辑，含目录精心整理，放心阅读，欢迎下载！文档信息文档编号：文-05K3XW（自定义文件编号）文档名称：小学高年级整本书阅读教学策略研究综述.doc文档格式：Word...
小学语文整本书阅读教学研究.张敏.【摘要】：目前,我国小学生的整本书阅读状况不容乐观,存在阅读量小、阅读面窄、阅读能力低下等现象。.为了提高人才竞争力,2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“核心素养...
整本书阅读与研讨：实践困境与优化策略发布时间：2021-08-0617:22所属平台：学报论文发表浏览：次作为一种阅读教学的方式，整本书阅读是我国古代儒家教育的基本样态，源远流长;作为一种阅读教学的理念，叶圣陶先生也早在1941年的《论中学...
两千多年以来，人们的阅读并非一直在黑暗中摸索，我们的先人，不但没有人教过他“整本书阅读”，甚至连基本课程也没有，却写下那么多书要我们这代人教“整本书阅读”，而且还要“培训”要“研讨”，这就不能不直面当下的社会…
以语文要素引领整本书阅读的教学策略——以统编版小学语文六年级上册教材为例.摘要：语文要素是小学语文教学中的一个核心内容，包括必需的语文知识、基本的语文能力、适当的学习策略和学习习惯等。.本文以统编版小学语文六年级上册教材为例，谈谈...
就阅读教学而言，“阅读前的指导”“阅读中的推进”“阅读后的提升”是小学高年级整本书阅读的三个关节点。以下就这三个关节点为分界，将近几年小学高年级整本书阅读策略研究做如下综述。1.阅读前的指导——“激趣”
小学语文高年级整本书阅读论文概要:在小学语文阅读教育过程中,通过整本书阅读,可以培养学生良好阅读习惯,锻炼学生阅读能力,给学生今后阅读学习奠定良好基础。...
10MARIADELCARMENESPINGARCIA;针对母语为西班牙语翻译专业学生的对外汉语阅读教学[D];河北师范大学;2013年中国硕士学位论文全文数据库前10条1张明月;小学高年级整本书阅...
《2019年教育信息化与教育技术创新学术论坛年会论文集》2019年收藏|手机打开小学语文高年级整本书阅读指导策略研究冉慧明【摘要】:自从新课程改革提倡全书阅读以来,它...
鉴于此,本文将整本书阅读作为研究对象,以小学高年级为研究切口,深入探究小学语文整本书阅读教学策略。概念的模糊往往导致实践的盲目,论文第一章先从形式层面界...
论文>毕业论文>小学高年级整本书阅读教学研究摘要随着语文课程改革的不断深入,有关整本书阅读教学的思考与研究犹如雨后春笋般不断涌现。本研究立足于当...
整本书阅读策略整本书的阅读超越狭隘的语文课堂教学内容,在相对固定的时间段,让以儿童为本位的阅读材料进入学习过程,开启文学之窗,滋养学生心灵,丰富学生精神生活,提升语文教...
陈艳云]摘要:小学高年级学生整本书阅读的持续性内在动力,既来自于学生自身习惯,又来自于学校和家庭。教师和家长的行为及指导是学生整本书阅读的持续性内在动力...
目前小学中高年级整本书阅读的方式主要有师生共读、亲子共读、生生共读三种方式。“师生共读”,部编教材体现在“教读”体系上,主要由教师引领学生读,传授阅读的...
课外阅读作为提升学生阅读理解能力和核心素养的重要方式,受到广大教师和学生的重视.整本书阅读作为当下比较流行的阅读方式,非常适用于小学中高年级阶段的课外...
从态度上说,单篇文章也需要设计,需要像做整本书阅读一样的设计。一样需要写读后感。写学后反思。单篇文章也需要老师读懂文章。而整本书更考验老师驾驭整本书的...