当前位置：学术参考网 > 高中生物概念图探究论文
笔者以概念图概述为出发点，叙述了概念图应用的重要性，最后对高中生物教学中利用概念图培养学生系统性思维的策略进行了深入研究。.一、概念图概述.概念图兴起于20世纪60年代，最早运用于知识检测方面，是通过了解学生对知识结构的了解与分析能力...
在高中生物学教学中应用概念图教学策略的研究,高中生物学教学,概念图,教学策略,问题解决。概念图是一种表征、检查、完善知识的认知工具,其特有的教学功能日益凸显。在把握国内外概念图研究状况的基础上,笔者研究…
提供高中生物概念图教学研究论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:高中生物概念图教学的研究摘要：生物学概念很多，由这些概念组成了生物学的知识系统。学生学习起来总感觉知识零散，不好记忆，总是觉得生物学科的学习很难，学习兴趣不高。
二、探究活动：应用概念图激发学生创新思维培养学生的创新思维，是高中生物教学较为重要的教学内容，也是新课改所倡导的教学理念。特别是在探究活动中，让学生以小组交流探讨的形式运用概念图，激活学生的知识储备，以此激发学生的...
《概念图在高中生物教学中的应用研究》开题报告.doc,《概念图在高中生物教学中的应用研究》开题报告宝安高级中学刘芾菁各位领导、各位老师：大家好！很荣幸，宝高生物科组能申请到深圳市“十一五”重点课题《概念图在高中生物教学中的应用研究》，并实现开题。
高中生物概念图教学的目录一、概念图含义二、概念图绘制的一般步骤（1）选取一个熟悉的知识领域.学习制作概念图三、概念图在学生学习活动中的应用策略（1）探究学习策略（2）合作学习策略（3）自主学习策略正文自主学习方面有关论文范文参考
高中生物学科的核心概念认知教学策略，基于概念图开展核心概念教学，巧借多媒体辅助学生理解核心概念，高中生物学科的核心素养培养教学策略，培养学生学科所需的方法与品质，基于小组合作学习来渗透核心素养培养理..
高中生物教学研究(10篇)摘要：第一篇：新课程理念下高中生物教学模式转变分析摘要:新课程理念已经提出有好几年了,那么在中学的生物教学中如何进行新课程理念下的教学,是我们每一位教师都应该遵循的原则。本文先从我国生物教学的现状谈起,进而探讨…
概念图生物高考备考的重要策略乐安一中生物组讨论框架必要性大课程观课标学生获取的知识和能力概念图简介概念图简介概念图建构概念图与高考备考课程考纲教材考试说明高考教学活动生物…
1高中生物概念的有效性教学【摘要】基本概念既是知识结构的基本单元，又是人的思维活动的基本形式，同时也是思维活动的结果。知识的理解与运用，智力的开发与发展，创新与创造能力的挖掘与培养，皆离不开基本概念。高中生物教材中，有许多反映事物的一般的、本质的特征的名词概念...