当前位置：学术参考网 > 古诗文诵读策略研究论文
小学古诗文经典诵读的有效策略研究--中国期刊网.潘华秋.广东省茂名市茂南区袂花镇中心小学525021.摘要：古诗文的教学在小学语文中发挥着重要的作用，学生通过学习古诗文经典可以提升文化修养，提高语文的综合素养等。.因此，在教学中要重视对古诗文的...
初中语文经典古诗文教学诵读教学策略实践课题研究.doc,《初中语文经典古诗文诵读研究》开题报告古诗文诵读研究课题提出的背景经典美文是一颗璀璨的明珠。它不仅映射着中国文化的文学之美，而且蕴含着中华民族的胸怀、风骨、智慧、情趣。
初中古诗文经典诵读策略的实践研究课题实施方案.DOC,初中古诗文经典诵读策略的实践研究课题实施方案主持人姓名：任浩一、研究的背景和意义邙艮500字以内）中国传统文化博大精深、源远流长，古诗文又是传统文化的重要形式，是民族精神的重要载体，诵读古诗文就成了继承和发扬中华民族...
《经典诗文诵读的实践与研究》中期报告课题研究进展情况一、研究背景腹有诗书气自华。古典诗词传承先人智慧，蕴涵极为丰富。培养中小学生古诗词鉴赏能力，有利于陶冶其情操，积淀其人文素养。然而，在实际古诗词教学中，教师偏向于引导学生读一读，背一背，扫清字词障碍，学会翻译...
小学语文教学中的经典古诗文诵读研究(定稿)高等教育自学考试毕业论文论文题目:小学语文教学中的经典古诗文诵读研究作者姓名:马艳霞专业:汉语言文学主考学校:_兰州大学_____准考证号:[1*****]4指导教师姓名职称:郭茂全讲师甘肃省高等教育自学考试办公室印制2013年5月...
经典古诗文诵读教学策略的研究一是古诗教学：以读为本、读中感悟的自主探究式学习。二是小古文教学：强调独特感受、体验理解自主探究式学习。经典古诗文诵读实践运用的研究一是结合学生的学习实际状况，尝试“读写促进式”的实践运用。
《高中古诗文诵读教学》：此文是一篇古诗文诵读论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。摘要：当前高中古诗文教学“讲”和“灌”充塞课堂的“一言堂”现象；片面渴求会考,尤其是高考的功利主义效应,忽视了学生学习古诗文能力的培养.本文探讨了古诗文教学中诵读的意义及策略.
刘明琳在《诵读教学法在小学古诗文教学的应用研究》中也提出诵读策略应包括：范读、教师指导、对比阅读。同时教师注重引导学生在语气、停顿、节奏方面下功夫[[[]刘明琳.诵读教学法在小学古诗文教学中的应用研究[D].广州大学,2016.]]。
提供小学古诗文诵读教学策略的研究结题报告文档免费下载，摘要:《小学古诗文诵读教学策略的研究》结题报告天台洪畴小学课题组一、课题的提出：《语文课程标准》中明确指出，语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。在过去很长一段时间里，我们的语文教学重在工具性方面，忽略了它...
小学语文古诗文经典诵读校本课程开发研究和改进策略.【摘要】：中华古诗文经典作为中华民族悠久历史长河中璀璨的文化瑰宝,是中华文明传承数千年的重要载体之一,其涵盖的思想内容博大精深,对延续和发展中华文明、促进人类文明进步,发挥着重要作用...
一、课题提出的背景(研究目的)《课程标准》要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段)。并在附录中列出《优秀古诗文背诵推荐篇目》。让学生背诵一定量的古诗...
下载《《小学古诗文诵读策略的研究》开题报告》整篇文章完整版.doc一、课题提出的背景(研究目的)《课程标准》要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段).并在...
古诗文诵读意境美策略研究一,精心打造诗意课堂,提升学生古诗文诵读能力[策略一]锤炼教师语言,引领学生感悟古诗文的文字美教师在教学古诗文时的语言,需要反复锤炼...
第四章立足初中语文古诗词朗读教学实践。通过《归园田居(其三)》朗读教学案例分析以及《水调歌头·明月几时有》朗读教学实录分析,将初中古诗词朗读教学落到实处,让古诗词朗读...
【摘要】:本研究是以Q市A小学为例对小学语文古诗词诵读教学现状及策略进行的研究。诵读教学对帮助学生学习古诗词,传承中华传统文化具有重要意义。期望本研究能够为小学语文古...
导读:本论文是一篇免费优秀的关于古诗词诵读论文范文资料,可用于相关论文写作参考。连桂华(大连第二十九中学辽宁大连116036)摘要:古诗词教学是语文教学中...
渗透了大量的我的个人见解.文章从小学生身心发展的规律,民族文化的传承,民族品格的塑造,课标要求的落实和语文素养的提升等方面对小学生进行古诗文诵读的必要性进行了阐释,并...
第一轮:将已经学过或要求背诵的古诗词题目及作者写在纸条上,由选手抽出三首诗,当众背诵,每首诗满分为10分。要求用普通话,声音洪亮且正确、流利。观众席上各小...
由兰陵二中赵金玲主持的课题《兰陵二中经典古诗文诵读策略的研究》,该课题研究的对象是兰陵中学的全体学生,研究的问题是如何开展古诗文诵读,有哪些形式和方法。...
2019-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)页数:共1页页码:149引文网络参考文献(3)[1]林苗发.引导学生诵读经典古诗文,提高语文素养的策略研究[J].新课程...