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探索图形教学设计——《正方体的表面涂色问题》【教学内容】苏教版六年级数学上册第26-27页“表面涂色的正方使学生通过自主探究，发现表面涂色的正方体切成若干个小正方体后，小正方体不同涂色面个数的规律。.是学生在探索规律的过程中，经历观察...
《表面涂色的正方体》教学设计.doc,立足常态课，研究有效教学——有效的演示《实践活动：表面涂色的正方体》教学设计学校：林木小学姓名：林春兰《实践活动：表面涂色的正方体》教学设计教学内容：教材P26~27的内容。教学目标：1、使学生经历把表面涂有颜色的正方体切成若干个同样...
学习目标学习目标2.能够在探索体验的过程中发现图形的规律。.1.发展空间想象能力，能够通过实际操作、操作一半想一半以及“画脑图“等形式，得出结论。.一个表面涂色的正方体，每条棱都平均分成2份。.如果照右图的样子把它切开，能切成多少个...
正方体涂色问题公式正方体中涂色问题的解题技巧.三个面都染色的在8个顶点处，三个面都染色的在12条棱的中间段（去掉每条横两头的各一个），一面有色的在各个面的中央，没有着色的在长方体对于一个nnn的正方体，其涂况如下：三面涂色的：对于...
六年级表面涂色的正方体教学内容.ppt,第一页，共37页。第二页，共37页。第三页，共37页。表面(biǎomiàn)涂色的正方体第四页，共37页。第五页，共37页。第六页，共37页。棱平均分的份数2小正方体的个数3面涂色的个数2面涂色的个数1面...
公开课《表面涂色的正方体》教学课件.ppt,棱3等份棱4等份棱5等份3面涂色的位置顶点顶点顶点数量888列式———1面涂色的小正方体位置面中间面中间面中间数量62454列式（3-2）2×6（4-2）2×6（5-2）2×6面中间（n-2）2×6...
在学习正方体表面积这一节课后，有的同学问我这么一道题：一个棱长是3厘米的正方体表面涂成黄色，然后把它截成棱长1厘米的小正方体，请观察有二个面涂成黄色的正方体有多少个？二面涂色的有：（5-2）×12＝36…
学术论文你的科研ppt的图都是如何绘制的？关注者8,847被浏览1,056,267关注问题写回答邀请回答好问题3521条评论分享58个回答默认排序杨臻11,678人赞同了该回答你可能觉得，PPT画出这样的图已经登峰造极：...
表面涂色的正方体教学之一一复习铺垫创设情境1复习正方体的特征。提问:正方体的面棱顶点各有什么特征2提问表面积和体积正方体的表面积和体积都需要许多计算才能得到,但是今天我们不去探讨这个,我们今天来进行一个不需要怎么计算,但,文客
《正方体表面涂色问题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《正方体表面涂色问题.ppt（26页珍藏版）》请在微传网上搜索。1、正方体涂色,探索规律,北京版五年级数学下册,,教学目标,1.知识目标：经历特殊到一般的过程，体会数学与生活的联系。
(责编林剑)涂色正方体范文表面涂色的正方体参考文献总结:关于涂色正方体方面的论文题目、论文提纲、涂色正方体论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学...
**********************表面涂色的正方体一个表面涂色的正方体,每条棱都平均分成2份。如果照如图的样子把它切开,能切成多少个同样大的小正方体?每个小正方...
苏教版小学数学六年级上册第26～27页探索规律“表面涂色的正方体”。教学目标1.借助正方体涂色问题,通过实际操作、演示、联想等形式发现小正方体涂色和位置...
3面：82面：12（n-2）1面：6（n-2） .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于表面涂色正方体论文怎么写的问题>>
一,前言"表面涂色的正方体"是小学数学教学中受广泛关注的内容.有些版本教材在小学三年级就涉及该内容,也有到初中一年级才出现.我国小学版数学杂志已有较多文章或教案讨论该课...
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《《表面涂色的正方体》教学反思(范文)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《《表面涂色的正...
1、表面涂色的正方体教学反思范文本节课教学内容是将一个表面涂色的大正方体的棱进行3等分、4等分、5等分再平均切成棱长为1的小正方体,引导学生综合运用正方体...
表面涂色的正方体》教学设计孟津县第二实验小学教学目标:1、使学生经历把表面涂有颜色的正方体切成若干个同样大的小正方体,探索表面涂有颜色的小正方体的各...
[教学目标]1.让学生经历把表面涂有颜色的正方体切成若干个同样大的小正方体的过程,引导学生探索发现表面涂有颜色的小正方体的各种情况以及其中隐含的简单规律...
一、教材分析《表面涂色的正方体》是在前面充分认识长方体和正方体基础上的一节实践活动课。通过活动,培养学生分析、归纳、操作等能力,培养学生的空间概念。...