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基于大班幼儿“种子行动”自然角项目活动中，教师与幼儿、幼儿与幼儿、幼儿与家长之间，透过自然角中“小种子”引发幼儿对“种子”的深入，通过信息收集、解决问题、探索反思等不断循环，开拓幼儿前书写学习、观察经验、探究反思等能力发展的策略探析。
论文：幼儿园自然角创设现状与对策.幼儿园自然角创设现状分析与对策摘要：自然角的创设也是幼儿园环境布置的重要内容之一，它对于满足幼儿的好奇心，激发幼儿的求知欲，使幼儿自主获取新知、提高幼儿解决问题的能力、培养幼儿的创造精神和实践动手...
幼教学科类论文让自然角“灵动”起来——浅谈幼儿园自然角创设与指导策略【摘要】自然角是幼儿随时可用的实验室，是班级活动区的一个重要区域，是幼儿园隐性课程资源之一，是开展科学教育…
当前幼儿教育实践的过程中,自然角已经成为每个幼儿园每个班级必不可少的教育形式。但是,在开展自然角活动的过程中因为受老师主观意识、活动形式、环境创设等方面的制约,所以在自然角植物的选择、观察、甚至是记录过程中常常是老师独自决定着自然角的构成,幼儿往往是被动地执行老师的...
浅谈幼儿园自然角创设与指导策略.doc,幼教学科类论文让自然角“灵动”起来——浅谈幼儿园自然角创设与指导策略【摘要】自然角是幼儿随时可用的实验室，是班级活动区的一个重要区域，是幼儿园隐性课程资源之一，是开展科学教育的重要途径。
[论文随笔]2015年大班组自然角课题小结2016年1月19日[论文随笔]自然角的趣事2016年1月19日[论文随笔]绿色伊甸园2016年1月19日[论文随笔]浅谈在自然角中培养幼儿自主探索能力2016年1月19日[论文随笔]让孩子懂得爱2016年1月18日[论文随笔]
三是发展适宜。幼儿是自然角探究的主体，因此我们在自然角的命名上就充分体现幼儿的年龄特点，如小班年龄段的“金鱼游游”“南瓜屋”，内容描述具体，生动形象;中大班的“探索园”“实验基地”，更强调目的性。二、融入课程，加强互动的自然角管理
点亮区角内的那一抹绿—浅谈幼儿园自然角的创设【摘要】幼儿园科学教育的任务在于丰富幼儿自然和社会方面的知识,扩大幼儿的眼界,培养幼儿认识自然和社会的兴趣与求知欲。环境是重要的教育资源，幼儿园环境的创设是实现教育目标的重要途径。
2016年1月19日.[论文随笔]浅谈在自然角中培养幼儿自主探索能力.2016年1月19日.[论文随笔]让孩子懂得爱.2016年1月18日.[论文随笔]让孩子成为自然角的“小主人”.2016年1月18日.[论文随笔]在种植活动中培养大班幼儿的自主探究能力.2016年1月13日.
一、学期研究目标：1.挖掘自然角、种植区的科学教育资源，利用幼儿生活中熟悉的植物作为科学探索的对象，引导幼儿对身边植物的生长过程、生长规律进行主动探究，掌握相关的科学方法，获得有关周围物质世界及其关系的科学经验。2.通过引导幼儿亲自参与种植实践，使其体验种植乐趣...
观察视角新课程学习NEWCOURSES’STUDY我种植我管理我收获——浅谈大班幼儿参与自然角管理的现状及思考冯文君(浙江大学幼儿园)摘要:自然角是...
自然角是幼儿认识自然的直接途径.它给幼儿提供了一个科学探索的场地,创建起来并不难,关键在于后续的管理工作,如果管理不善,毫无意义.现在的自然角,更多的是教师在包办,看不到...
自然角是幼儿认识自然的直接途径.它给幼儿提供了一个科学探索的场地,创建起来并不难,关键在于后续的管理工作,如果管理不善,毫无意义.现在的自然角,更多的是教师在包办,看不到幼儿的身影或是根本无...
我种植我管理我收获——浅谈大班幼儿参与自然角管理的现状及思考机构地区浙江大学幼儿园出处《新课程学习》2015年第13期192-192,共1页关键词自然角管理大班幼儿分类号T...
我的班级我做主——浅谈大班幼儿自主式常规管理的建立星级:1页我参与,我收获,我快乐!星级:2页我学习我参与我收获星级:3页我参与,我收获,我快乐星...
在课题研究过程中,常常研读《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关书籍,从中获取有益的理论知识,将其渗透在日常教学工作中,将教学活动与自然角管理有机结合,并且认...
自然角是区域活动的重要组成部分,自然角的动植物每天都在悄悄发生着变化,它的独特属性,使幼儿的观察能力,语言表达能力,动手操作能力显著提高.那在课程游戏化的今...
幼儿教师都知道,活动区角是幼儿教育活动不可或缺的一部分,自然角区域是活动区角的一种形式,也是对幼儿实施教育、促进幼儿个性和谐发展的有效途径,我从自然角区域...
摘要:自然角是幼儿园环境创设的一部分,是科学教育的重要资源。本文针对目前自然角设置中存在的问题,阐述了自然角设计应遵循的原则和自然角使用中应注意的问题,...
大班幼儿自然角观察记录指导策略研究陈冬梅自然角是区域活动的重要组成部分,自然角的动植物每天都在悄悄发生着变化,它的独特属性,使幼儿的观察能力,语言表达能力,动手操作能...