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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊陈颖福建省福州市鼓山中心幼儿园，福建省福州市350000摘要：新时期的幼儿园大班教育中，教师应当积极转变传统的区域活动教学方式，基于“五育并举”的教育理念，更加重视促进幼儿德智体美劳全面发展。
且成活率最高的小组。在种植过程中强化对幼儿的合作意识的[3]张惠兰.春风吹“育”,校园美——幼儿园里的种植活动[J].华夏培养，让幼儿认识到团结协作的作用。种植中只有各个幼儿相互教师,2018,(6):78-79.配合，共同努力，才能够保障玉米种植的效果。
论文《幼儿园种植的意义》（大三班赵荣阁）.【摘要】陈鹤琴先生说过:“大自然，大社会是活教材”。.在种植活动过程中，幼儿们感受到植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦，不仅掌握了尝试播种、栽培、收获的过程，学习简单的田间劳动...
大七班论文：基于STEM理念优化班级种植活动的探索.发布时间：2020-07-10点击：来源：原创作者：邹丹.基于STEM理念优化班级种植活动的探索.新北区奔牛实验幼儿园朱霞邹丹.一、研究背景.1、基于种植活动现状的思考：把种植园还给孩子。.就目前种植活动...
对大班幼儿种植区域活动行为的观察研究[摘要]研究者采取非参与式观察法，对市一所省级示范幼儿园大班幼儿在种植区域活动中的行为进行了研究，结果发现：63.4%的幼儿能够独自完成播种任务，36.6%的幼儿需在教师或同伴的指导下完成；幼儿在拔草过程中对拔草原因、拔草方法和拔下来的草的...
幼儿园种植活动开展的目的是培养幼儿热爱自然的品质，健全幼儿对环境保护重要性的认识。但是，在实际的幼儿园种植活动中存在以下几个方面的问题：第一，没有注重种植活动开展的目的。
种出绿色植出快乐——浅议幼儿园种植活动的实施与意义（论文）,适合幼儿园种植的植物,幼儿园植物角的意义,幼儿园种植活动的意义,幼儿园种植区的意义,幼儿园种植园的意义,幼儿园植物观察记录表,幼儿园植物角,幼儿园..
田园教育视野下幼儿快乐种植的实践研究.发布时间：2021/6/22来源：《教学与研究》2021年第55卷第6期作者：钱婷.[导读]植活活动是幼儿园常见的一种活动形式，是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程，种植过程是幼儿亲近自然的过程，也是...
幼儿园各年龄阶段种植活动目标.doc,幼儿园各年龄阶段种植活动目标小班中班大班科学态度和情感愿意接触自然角、种植园地、无土栽培房等，对周围植物表示好奇。喜爱植物、乐于参加种植活动，有对植物进行探究的好奇心和兴趣。乐于参加种植活动，具有对植物的特点、变化规律进行探究的...
种植活动不只是科学活动，而是一种综合性的活动，是涉及数量、测量、空间、协作、规划、表现、责任感、任务意识及审美等多方面经验的活动。.在幼儿园里我们的种植活动分为两种形式，一是室内种植，而是室外专门为种植留下的地方，需要不断种植不断...
优化幼儿园大班种植活动的组织与指导策略白泉玉苑幼儿园贺苗儿（获2012学年舟山市幼教论文评比二等奖）教育应当是生活本身，生活和经验是教育的灵魂，离开...
第3卷第2期2014年1月教育观察SurveyofEducationV0l_3No.2Jan.2014种植活动中大班幼儿合作能力培养的研究徐国梅(如皋市磨头镇场北...
摘要:学会与人合作的能力,对幼儿的发展来说有着深远的影响和意义。利用农村幼儿园的优越自然环境结合情境教育理论、生活教育理论,尝试利用田园种植活动,帮助大...
种植活动中大班幼儿合作能力培养的研究文档格式:.pdf文档页数:2页文档大小:949.14K文档热度:文档分类:论文--期刊/会议论文系统标签:幼儿种植...
科学素养教学资源幼儿园种植资源是幼儿园活动资源的重要组成部分,蕴含了大量的可以促进幼儿发展的教育元素.而大班孩子...并围绕这些问题进行观察比较,思考猜测,调查验证,收集...
随着社会经济的不断发展,越来越多的农村不断城市化,幼儿与大自然接触的机会也越来越少.然而开展绿色种植活动、了解自然对幼儿包括自主探究、合作交流、责任感、热爱自然多方...
大班幼儿种植园地开发利用本文针对幼儿缺乏直观观察,了解农作物生长过程及环境的经验,无法切实体验种植乐趣的问题,论述幼儿...默化中发展幼儿的学习能力策略,即引导幼儿学会...
“碧耕园”种植地是幼儿亲近自然的一个重要实践基地,我们将向日葵种植活动融入幼儿园课程中,在自主种植环境中,孩子们能积极主动地参与各个学习活动,大大地激发了...
《【毕业论文】大班幼儿合作能力培养的反思及其对策.doc》由会员分享,可免费在线阅读全文,更多与《毕业论文大班幼儿合作能力培养的反思及其对策(1)(喜欢就下吧)...
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