论文：优化幼儿园大班种植活动的创设与指导.doc,PAGEPAGE1优化幼儿园大班种植活动的组织与指导策略白泉玉苑幼儿园贺苗儿（获2012学年舟山市幼教论文评比二等奖）教育应当是生活本身，生活和经验是教育的灵魂，离开生活和经验就没有...
二、优化大班种植活动的组织策略在落实优化幼儿园大班种植活动的组织与指导策略实践与研究过程中，我们依据种植内容、幼儿兴趣的方面的因素实施了以个体、小组、集体及亲子为载体的大班种植活动组织方式。.个体种植活动：即以满足个体对某一植物...
论文优化幼儿园大班种植活动的创设与指导.doc,优化幼儿园大班种植活动的组织与指导策略白泉玉苑幼儿园贺苗儿（获2012学年舟山市幼教论文评比二等奖）教育应当是生活本身，生活和经验是教育的灵魂，离开生活和经验就没有生活也就没有教育。
大班的孩子在种植园地中的自主性发展，是非常重要的，也是切合孩子的年龄特点的。.因此在种植园地活动中，我总结出了这几方面：.一、丰富的种植资源——给孩子自主打下坚实的基础.（一）精心策划，以境养人.陶行知说过：“社会即学校，生活即教育...
论文《幼儿园种植的意义》（大三班赵荣阁）.【摘要】陈鹤琴先生说过:“大自然，大社会是活教材”。.在种植活动过程中，幼儿们感受到植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦，不仅掌握了尝试播种、栽培、收获的过程，学习简单的田间劳动...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊陈颖福建省福州市鼓山中心幼儿园，福建省福州市350000摘要：新时期的幼儿园大班教育中，教师应当积极转变传统的区域活动教学方式，基于“五育并举”的教育理念，更加重视促进幼儿德智体美劳全面发展。
种植园地活动是幼儿园活动不可或缺的一部分。种植园地活动可以帮助幼儿了解植物的生长特点，亲近大自然，体验收获的快乐，培养幼儿的观察能力、探究能力、合作能力等。本研究选取宿迁市A幼儿园，主要通过问卷调查法从教师对种植园地活动的认识、规划、实施三
种出绿色植出快乐——浅议幼儿园种植活动的实施与意义（论文）,适合幼儿园种植的植物,幼儿园植物角的意义,幼儿园种植活动的意义,幼儿园种植区的意义,幼儿园种植园的意义,幼儿园植物观察记录表,幼儿园植物角,幼儿园..
幼儿园种植活动开展的目的是培养幼儿热爱自然的品质，健全幼儿对环境保护重要性的认识。但是，在实际的幼儿园种植活动中存在以下几个方面的问题：第一，没有注重种植活动开展的目的。
论文选择吴江经济技术开发区天和小学附属幼儿园的种植活动作为个案研究对象，通过对该园幼儿在种植活动探究过程中的典型性行为进行观察、分析，总结和归纳出种植活动对幼儿科学探究能力的影响…
优化幼儿园大班种植活动的组织与指导策略白泉玉苑幼儿园贺苗儿（获2012学年舟山市幼教论文评比二等奖）教育应当是生活本身，生活和经验是教育的灵魂，离开...
幼儿园大班关于活动区的随笔篇1管子积木是小朋友们的最爱。最近的一周,我在区域活动里安排了建构区,请幼儿建构积木小人。这一天,我巡视到了那里,看到浩浩、勋勋、帅帅等幼儿...
它为孩子提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会,为了更好地发挥种植区在日常生活中的教育功能,拓宽孩子视野,让孩子进一步亲近大自然,养成爱生活、...
种植活动是幼儿园常见的一种活动形式,它是幼儿认识自然,了解自然的窗口,幼儿在种植活动中,增进对植物生长过程的了解,获得多方面的经验,增进情感和能力的发展.关键词:大班幼...
摘要:幼儿园开展的多样化教育活动,旨在引导幼儿认知自然、探究自然、保卫自然,并在教师的引导下,让幼儿与大自然切实建立起情感桥梁。幼儿种植活动是幼儿园中较为...
1.快乐种植幸福收获——以种植萝卜为例试谈幼儿园种植活动[J].周燕萍.科学大众(科学教育).2019,第004期2.“亲亲种植活动”中幼儿探究能力培养的研究——以大班种...
因此在我园开展的种植活动,给幼儿带来了无限的乐趣,而且还帮助他们弥补了这一方面的知识。我园地处农村,周边乡土资源丰富,与自然为友,以万物为师,我们可以充分...
幼儿园大班主题活动教案我们的种植园含反思大班主题活动教案我们的种植园含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿培养观察记录的兴趣,学习记录的简单方法,...