初中地理教学生活化论文.doc,初中地理教学生活化论文摘要：要想让学生学好地理，在教学中加入生活化元素非常重要。但就目前的教学现状而言，地理的教学理念和方法存在许多问题。死板、单一、平面的教学方式不仅限制了学生的学习主动性，更降低了课堂的教学效率。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊白英河南省唐河县第一高级中学摘要:为开展创新教育，培养学生的理论联系实际能力，灵活运用“生活化”地理教学，可让地理教学走进学生的生活，把地理知识和生活实际完美地结合在一起。
高中地理教学中生活化教学策略摘要：随着地理课程改革的不断深入推进，在地理教学中，融入学生的生活化体验，贯彻落实“生活即教育”的基本教学理念符合素质教育的基本要求。在地理教学中，符合学生生活体验的生活化教学，体现了地理知识源于生活，服务…
高中地理教学论文地理生活化问题探究教学的实践与思考dearedu经过教学实践证明，在和谐的课堂氛围中实行地理生活化问题探究教学，学习生活中有用的地理知识，培养学生适应并改造社会的生存技能是新课程背景下素质教育的核心。.虽然在地理...
高中地理教学中地理知识点的生活化策略探讨--中国期刊网.卢静.重庆二十九中学400042.摘要：新课程改革明确树立以学生为本的学生观，要求教师在开展教育教学活动过程中要注重学生的课堂主体位置，并将教学与学生的实际生活实践相联系。.在高中地理...
3高中地理教学中地理知识点的生活化策略3.1用生活常识强化高中地理知识高中地理教学中，有非常多的地理知识有与生活实际密切相关，对于这些知识在讲解的过程中，教师可以巧妙的运用生活常识强化高中地理知识，促进学生对地理知识的理解，也可以让更多的学生对这些常识进行了解，提高...
二、生活化教学在初中地理教学应用的策略1.以生活化情境导入，激发学生综合思维意识在初中地理教学落实的过程中，要想更好地激活学生的学习期待，教师必须从课堂导入环节入手，以有效的方式吸引学生学习兴趣，同时让学生联系自己的生活来分析和解读课本的一些核心概念。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊井发莲青海省西宁市湟中区上新庄镇中心学校811604摘要：地理教师需要利用生活化教学帮助学生迅速适应地理学习，引导学生思考地理知识在生活中的渗透，融入乡土地理文化，分析当地地理环境，精心设计生活化地理综合实践...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]地理知识与现实生活之间的联系是非常紧密的，但是传统照本宣科式的初中地理教学模式，很难让初中生感受到其与现实生活之间的联系，反倒让初中生觉得地理知识枯燥无趣，削弱了其学习初中地理知识的兴趣。
【摘要】：在初中阶段的地理学科教学中，为加深学生对地理知识的理解，准确掌握知识点，教师可以在教学过程中融入生活元素，使用生活化教学方法，让学生将地理知识与生活进行联系，在生活中学习地理知识，提高教...
地理教学可以借助学生熟悉的生活现象,将复杂难懂的地理概念、地理原理赋予其中讲解。那么,怎样捕捉陶行知先生所谓“生活”素材创设生活情境呢?1.地理教材生活...
初中地理教学生活化论文摘要:要想让学生学好地理,在教学中加入生活化元素非常重要。但就目前的教学现状而言,地理的教学理念和方法存在许多问题。死板、单一、平面的教学方式...
要实现地理教学生活化,开放地理教学、突破课堂教学空间、让生活走进地理教学,是我们广大教师予以关注的一个重要课题。因此,在课堂教学中,我们要尽可能地把课本...
[浅谈地理教学论文]浅谈地理教学生活化的实施论文要实现地理教学生活化,开放地理教学、突破课堂教学空间、让生活走进地理教学,是我们广大教师予以关注的一个...
浅谈地理教学生活化的对策研究论文论文关键词:地理教学生活化对策论文摘要:本文通过对地理新课程标准进行分析,结合实际的课堂教学经验,在紧扣地理新课程标准的基础上,提出了地...
教学论文:让地理教学走向生活化下载积分:1900内容提示:让地理教学走向生活化摘要:新课程得改革与新教材得实施,都要求有新得教学策略。本文就其中地理...
地理源于生活又服务于生活,只有让生活走进地理教学,让地理的精彩在走向生活中展现,才能唤起学生学习地理的兴趣,才能符合“贴近学生的生活,对学生的生活有用,对...
中学地理教学的生活化摘要:【摘要】在我们的日常生活中存在着各种各样的地理现象和地理事物,如何让学生探索出这些有趣的现象并使得中学学生接受地理教学对地理知识的学习产...
导读:本文关于学生地理论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。(内蒙古民族幼儿师范高等专科学校,内蒙古鄂尔多斯017000)[摘要]地理教学的记...
摘要:文章首先阐述了传统地理课堂教学现状,然后分析了地理课堂生活化教学的优势,最后提出了地理课堂生活化教学策略,包括多种途径加强生活化知识渗透、利用生活化实验强化知识...