高中地理教学中生活化教学策略摘要：随着地理课程改革的不断深入推进，在地理教学中，融入学生的生活化体验，贯彻落实“生活即教育”的基本教学理念符合素质教育的基本要求。在地理教学中，符合学生生活体验的生活化教学，体现了地理知识源于生活，服务…
高中地理生活化教学论文范文摘要：地理学科知识与自然社会现象之间关系紧密，这就为地理课程的低成本实验和生活化教学提供了得天独厚的客观基础与优势条件。从“大气保温作用”的模拟实验深受启发，我们应着力构建生活化教学模式，并开展探究实践活动，这是地理课程的应有之义，完全...
浅谈地理教学生活化的对策研究论文关键词：地理教学生活化对策论文摘要：本文通过对地理新课程标准进行分析，结合实际的课堂教学经验，在紧扣地理新课程标准的基础上，提出了地理教学生活化的几种措施，及时调整教学行为，以调动学生学习地理的积极性，提高地理教学的效…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊白英河南省唐河县第一高级中学摘要:为开展创新教育，培养学生的理论联系实际能力，灵活运用“生活化”地理教学，可让地理教学走进学生的生活，把地理知识和生活实际完美地结合在一起。
笔者结合教学经验，对生活化教学在高中地理教学中的应用策略进行研究，希望能够完善教学模式，更好地培养学生的地理核心素养。.一、设计生活化的地理教学问题.高中地理教师为了激发学生在课堂上的主动意识，实现与学生的交流与互动，经常会设计并...
初中地理教学生活化论文.doc,初中地理教学生活化论文摘要：要想让学生学好地理，在教学中加入生活化元素非常重要。但就目前的教学现状而言，地理的教学理念和方法存在许多问题。死板、单一、平面的教学方式不仅限制了学生的学习主动性，更降低了课堂的教学效率。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]地理知识与现实生活之间的联系是非常紧密的，但是传统照本宣科式的初中地理教学模式，很难让初中生感受到其与现实生活之间的联系，反倒让初中生觉得地理知识枯燥无趣，削弱了其学习初中地理知识的兴趣。
生活化情境教学不仅源于生活,更高于生活,它是顺应社会发展和课程改革的新生事物,是构建地理课堂教学新模式的途径,具有重要的研究意义。通过广泛地查阅文献,本文首先介绍和论述了高中地理生活化情境教学的研究背景、国内外研究现状。
二、生活化教学在初中地理教学应用的策略1.以生活化情境导入，激发学生综合思维意识在初中地理教学落实的过程中，要想更好地激活学生的学习期待，教师必须从课堂导入环节入手，以有效的方式吸引学生学习兴趣，同时让学生联系自己的生活来分析和解读课本的一些核心概念。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊井发莲青海省西宁市湟中区上新庄镇中心学校811604摘要：地理教师需要利用生活化教学帮助学生迅速适应地理学习，引导学生思考地理知识在生活中的渗透，融入乡土地理文化，分析当地地理环境，精心设计生活化地理综合实践...
地理教学可以借助学生熟悉的生活现象,将复杂难懂的地理概念、地理原理赋予其中讲解。那么,怎样捕捉陶行知先生所谓“生活”素材创设生活情境呢?1.地理教材生活...
当地理教学更为生活化时,学生会对地理产生更多兴趣,其实践能力有所提高,也提高了教师的教学效率。因此,地理的生活化教学对于教师和学生而言至关重要。鉴于此,笔者结合自身初...
摘要:文章首先阐述了传统地理课堂教学现状,然后分析了地理课堂生活化教学的优势,最后提出了地理课堂生活化教学策略,包括多种途径加强生活化知识渗透、利用生活化实验强化知识...
中学地理教学的生活化摘要:【摘要】在我们的日常生活中存在着各种各样的地理现象和地理事物,如何让学生探索出这些有趣的现象并使得中学学生接受地理教学对地理知识的学习产...
为防止教学实践出现偏差,更好的指导生活化教学,文中提出了初中地理生活化教学的五大原则:生活性原则、地理性原则、乡土性原则、问题性原则和开放性原则。重点对实现初中地理...
要实现地理教学生活化,开放地理教学、突破课堂教学空间、让生活走进地理教学,是我们广大教师予以关注的一个重要课题。因此,在课堂教学中,我们要尽可能地把课本...
教学论文:让地理教学走向生活化下载积分:1900内容提示:让地理教学走向生活化摘要:新课程得改革与新教材得实施,都要求有新得教学策略。本文就其中地理...
浅谈地理教学生活化的对策研究论文论文关键词:地理教学生活化对策论文摘要:本文通过对地理新课程标准进行分析,结合实际的课堂教学经验,在紧扣地理新课程标准的基础上,提出了地...
[浅谈地理教学论文]浅谈地理教学生活化的实施论文要实现地理教学生活化,开放地理教学、突破课堂教学空间、让生活走进地理教学,是我们广大教师予以关注的一个...
下面,笔者结合自己多年来初中地理教学的经验,粗略谈一谈初中地理生活化教学的策略,与大家交流,讨论。一、提高学习兴趣,优化课堂教学在传统的初中地理教...