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教学目标1．.使学生经历对具体问题的“思考、试探——观察、理解——发现、概括规律”的过程，发现并理解和掌握乘法分配律。.，【设计意图：本环节的设计，通过比赛暗示规律，唤起学生强烈的求知欲望，对规律的探索...
为此，我进行了三个方面的教学。.首先，帮助学生从符号记忆向意义记忆发展。.我抓住乘法分配律中的“分配”这个关键词，将（b＋c）分成两部分并分别配给a，相乘后合起来。.其次，进行横向和纵向的比较。.在错例中，学生容易将乘法分配律与乘法结合...
把握数学本质学习困难浅谈“乘法分配律”教学的指导策略.doc,把握数学本质学习困难——浅谈“乘法分配律”教学的指导策略-小学数学论文把握数学本质学习困难——浅谈“乘法分配律”教学的指导策略浙江上虞市百官小学（312300）陈卓英一、生成背景教学“分数乘法的简算...
浅谈《乘法分配律》在生活中的实践运用.林俐.【摘要】：正经过实际调查研究发现,学生参与生活化实践活动,对于学生的实践能力、应用能力培养非常重要。.主要是因为学生在参与生活应用与实践活动的时候,会从具体的生活情境中抽象出数学问题,再进行...
【关键词】小学数学；深度学习；教学结构；“乘法分配律”中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2021）8-198-01在数学文化教学课堂上，深度学习是一种新型融合点以…
浅谈“乘法分配律”的证明本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结‚乘法分配律‛是乘法运算定律教学中的一个重点，更是一个难点，难就难在学生对其意义的理解和灵活运用上。
浅析小学数学学科“核心素养”——数学模型的培养——以吴正宪老师教学“乘法分配律”为例（其二）郑州市二七区陇西小学刁明明摘要：为将中国学生发展核心素养落到实处，专家和学者指出，将“核心素养”的培养聚焦到各学科的教学过程中，因此对于广大教师来说，就需要明确各学科的...
观摩特级教师刘松《乘法分配律》心得.“乘法分配律”是小学阶段重要的运算定律，在许多问题的解决中都要用到它。.“乘法分配律”又是今后学习代数式化简、公式归纳的知识基础，在数学学习中有重要价值和地位。.它与乘法交换律、结合律的最大区别...
《乘法分配律》教学反思《乘法分配律》是四年级第七单元的内容，在此之前，学生上个学期已经学过了加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律，同时这个学期第四单元混合运算中也运用了学过的运算律进行简便的计算，上课之前，我以为学生对这一部分的知识并不陌生，所以就简单地设计了...
这还不够直观。.在学习长方形周长的两种计算方法时很容易与乘法分配律之间建立形与数的关联，将直观的形与抽象的数一一对应，以形表数，形成并理解乘法分配律的直观模型是掌握抽象运算律的必要过程。.如下图：.（1）从形到数，利用已有的解决问题的...
探索最有效的乘法分配律教学策略(郑重声明:本文谢绝转载,违者必究)原创作者:汤义行摘要:理解和感受知识的形成过程是学生在学习中思维碰撞最活跃、最重要的内...
导读:主要论述了分配律乘文范文相关参考文献文献【摘要】学好简便计算,不仅能提高计算速度,发展计算能力,而且能有效培养学生思维的深刻性、灵活性和创造...
(论文)《乘法分配律》教学过程与思考下载积分:1500内容提示:第4期2012年4月中小学教学研究TeachingRese~ehforPrimaryandM|ddIeScho...
简介:关于对写作乘法学生论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文乘法学生论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。目录齐凤伟乘法分配律是人教...
要让学生深入理解乘法分配律,教师可以基于运算意义,关联“长方形的周长和面积”及“笔算乘法”进行直观教学。具体可以采用以下教学过程。一、计算长方形的周长和面积,初步体验分配...
【摘要】:正"乘法分配律"是北师大版小学数学四年级的教学内容,它是在学生已学习并掌握了"乘法交换律"和"乘法结合律",并初步应用这些定律进行简便计算的基础上展开教学。在这...
“乘法分配律”专项测评情况分析(论文)下载积分:1500内容提示:课改纵横·专题透析∞圜髓国圈囤回专项测评情况分析广东广州市天河区昌乐小学(510655)孙暾一...
《乘法分配律》是历届学生学习的易错点和难点,一直认为学生难学易错主要是因为学生不认真听课、粗心,或练习过少所造成的,但最近听了特级教师刘松老师上的《乘法...
本文的主要创新之处是:1.对乘法分配律教学及应用意识现状调查的问卷设计。问卷题目体现了对应用意识的基本认识、培养应用意识的基本途径、通过培养应用意识改进乘法分配律教...
乘法分配律在人教版小学数学中,安排在四年级下册,本课是在学生已经学习掌握了加法交换律、加法结合律、乘法交换律、结合律,并能初步应用这些定律进行一些简便计...