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基于奥苏贝尔成就动机理论的高一地理学习内驱力调查研究-参与地理知识学习活动的内部动力与内在意愿即为地理学习内驱力。本文采用奥苏贝尔的成就动机理论(包括认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力三种)指导设计调查问卷,调查高一地理学习内驱力的...
奥苏贝尔的学习动机理论对数学教学的启示.郑翔.【摘要】：学生的学习动机集中反映在成就动机上。.奥苏贝尔对其提出了与众不同的看法,他认为成就动机是由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面组成。.通过对奥苏贝尔学习动机理论的分析...
奥苏贝尔学习教学理论及其对教学实践的启示-奥苏贝尔学习与教学理论深入地研究了认知因素对学习过程的影响,他的动机理论系统地分析了成就动机曲构成及其发展变化情况,从而对现代教学理论与实践的发展…
首先，在学习动机理论中，奥苏贝尔的成就动机理论是我们要掌握的重点。他把学习动机分为了认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是一种内部动机，例如求知欲，好奇心;自我提高内驱力是一种外部动机，比如为了成绩或者排名、地位等进行的学习就是典型的代表;附属内驱力...
奥苏贝尔主要关注的是成就动机。1、认知驱力2、自我增强驱力3、附属驱力20学习中的动机因素——成就动机认知驱力：最重要、最稳定内部动机学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向，求知的需要。
三、理论内容奥苏贝尔认为，许多情感因素和社会因素都对课堂学习有影响，如动机、个性、群体、社会和教师的特征等，都会影响学生的学习。奥苏贝尔主要关注的是成就动机，即学生试图获取好…
学习动机的相关知识一直是教师资格证考试中的一个常考考点。无论是主观题还是客观题都会有涉及，今天我们就一起来看看学习动机中的奥苏贝尔的成就动机理论的知识。奥苏贝尔成就动机的分类【教资笔试备考干货送给你>>>70套全真模拟卷、25套考前模拟卷、4套历年考题+6小时视频讲解…
根据奥苏贝尔的成就动机理论,“万般皆下品,唯有读书高”属于(-事业单位考试相关练习题-重庆市教师继续教育公需科目登录入口地址跳至主内容区域重庆市教师继续教育公需科目登录入口地址2020年重庆继续教育公需科目考试答案...
一、人物介绍奥苏贝尔，美国心理学家，医学博士和心理学专业哲学博士，在发展心理学和教育心理学方面贡献卓著。由于对教育心理学的重大贡献，1976年奥苏贝尔获得美国心理学会颁发的桑代克教育心理学…
在小学教师资格证科目二考试中,奥苏贝尔的成就动机理论考频还是很高的,主要以单选的形式进行考察,所以对于这部分的内容,大家要做到理解和应用。奥苏贝尔认为,学校情境中的成...
理解成就动机,更好地理解与控制人们的成就行为,更有效地培养和激发学生内在学习动机,进而更有效地实施素质教育都具有重要的理论意义和现实指导意义.在成就动机的理论研究方...
奥苏贝尔成就动机理论对五年制高职物理教学的启示奥苏贝尔成就动机理论从认知驱力,自我一增强驱力,附属驱力三方面阐述了学生的学习动机.文章针对五年制高职学生...
从奥苏贝尔的成就动机理论看成人学习动机下载积分:2990内容提示:成就动机最早是由默里(H.A.Murry)在20世纪30年代提出来的:他在对^的需要的鉴定中提...
因此,开展对成就动机问题的研究,对于我们更好地理解成就动机,更好地理解与控制人们的成就行为,更有效地培养和激发学生内在学习动机,进而更有效地实施素质教育都具有重要的理论意义和...
简述奥苏贝尔关于学校情境中的成就动机理论。查看答案搜题您可能感兴趣的试题论述学生喜欢的教师特征。论述学生喜欢的教师特征。答案解析___认为遗忘不是...
奥苏贝尔成就动机理论从认知驱力、自我-增强驱力、附属驱力三方面阐述了学生的学习动机.文章针对五年制高职学生的现状,根据奥苏贝尔成就动机理论,提出教师要从如...
简述奥苏贝尔关于学校情境中的成就动机理论。点击查看答案进入在线模考延伸阅读中学教师招聘(教育理论知识)单项选择题每日一练(2020.08.02)中学教师招聘(教育...
奥苏贝尔指出,一切称之为学校情境中的成就动机,至少包括三方面的内驱力决定成分,其中__答案解析简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。答案解析简述奥苏伯尔关于...
简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!点击查看答案奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即(...