伯牙与钟子期虽然身份不同，生活境遇也不同，但是在这文化志趣上是相同的，他们一见如故，成为“知音”。“琴”即“情”，知音贵在“真情”，伯牙子期以“琴”相识，生情，就连山水也因知音而生动起来，山不再是那山，水也不再是那水。
伯牙与钟子期为先秦时代楚国人，生卒年均不详。《荀子》、《吕氏春秋》、《琴操》、《列子》等典籍皆称为“伯牙”；在后来的诗文中，钟子期或简称为钟期，如陶渊明《怨诗》“慷慨独悲歌，钟期信为贤”、王勃《滕王阁序》“钟期不遇，奏流水以何惭”即是。
和钟子期洒泪而别后第二年中秋，伯牙如约来到了汉阳江口，可是他等啊等啊，怎么也不见钟子期来赴约，于是他便弹起琴来召唤这位知音，可是又过了好久，还是不见人来。第二天，伯牙向一位老人打听钟子期的下落，老人告诉他，钟子期已不幸染病去世了。
1、伯牙与钟子期是“八拜之交”中的“知音之交”。2、八拜之交分别指管鲍之交、知音之交、刎颈之交、舍命之交、胶漆之交、鸡黍之交、忘年之交、生死之交。知音之交出自《列子·汤问》，指的是非常了解、能赏识自己的知心朋友。现在人们
”伯牙心悦诚服了。惺惺相惜之下，二人结为好朋友，并约定第二年的这一天再在此处相会。第二年，伯牙兴冲冲地如期赶到，可是却没有等到钟子期。询问附近住户，才知道他前几天患…
（王振鹏《伯牙鼓琴图》）元。王振鹏作。绢本水墨。纵31.4厘米，横92厘米。北京故宫博物院藏。元代画家王振鹏的《伯牙鼓琴图》，描绘了伯牙和子期琴声传情成为“知音”这个脍炙人口的故事。《伯牙鼓琴图》画的…
⑴伯牙所念，钟子期必得之。⑵吾辈无义之人，而入有义之邦。4、甲乙两文都表现朋友情义，但侧重点各有不同，试结合两文内容简要分析其区别。（4分）1、B2、穷：穷尽。卒：通“猝”，突然。遂：于是，就3、⑴伯牙心中所想到，钟子期一定能领会
学生对伯牙、子期的相关阅读链接无法通过自主预习做到，我在教学设计中增加了延伸阅读方面内容，我补充了伯牙和钟子期相遇相知的背景资料。我给学生讲述伯牙在子期墓前作短歌悼念并决然摔琴的一段故事，同时深情朗读短歌，让学生更进一步感悟“知音”情深，理解“伯牙绝弦”。
子期听了伯牙的弹奏，张口就说“巍巍乎若高山”。伯牙觉得十分惊讶，因为他正想表现高山。于是伯牙再弹一曲，表现流水。子期听了，就说“汤汤乎若流水”。伯牙很是惊讶，不管伯牙弹什么，钟子期总能听出其中的意思，于是两个人成了好朋友。
一日，伯牙与钟子期共游于泰山之阴，逢暴雨，二人止步于岩下。伯牙心情郁闷，于是弹奏了一会琴。琴曲起初表现的是雨落山涧的情景，接着模拟山流暴涨和岩土崩塌之音。
伯牙与钟子期论文写发..很多人都知道武汉有一座古琴台,确不知为什么命名为此。原来啊,是在春秋时期,俞伯牙擅长于弹奏琴弦,钟子期擅长于听音辨意。有次,伯牙来到...
即在这样的背景下钟子期的创作从理沦上来讲就是将自己的情感、意义投射到这个“空的”声音结构形式,这时音乐除了本质上仍然是“乐yxuwlktr分享于2017-04-010...
这还不够,俞伯牙主动提出与钟子期结为异姓兄弟,相约第二年中秋再到此地相会。到了第二年,余伯牙如约赴会却没等到钟子期,后来才知钟子期已于几个月前因病去世,余伯牙大哭,去钟子期坟...
俞伯牙和钟子期的感情文章故事感情文章伯牙自小就特别喜欢歌曲,感情线上他的教师成连曾带著他到南海的蓬莱山,领略到自然界的壮丽奇妙,使他从这当中领悟到了歌曲的最高境界。他弹起...