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本篇论文共50页，点击这进入下载页面。.更多论文.初中语文“整本书阅读”课程化探索.寒地大学校园教学区建筑设计研究.人教版高中语文必修教材古诗词选文.寒地城市室外休闲体育空间适老性评.初中散文阅读教学内容的确定——以.以主题酒店为模式...
初中语文“整本书阅读”教学研究.邹媛.【摘要】：“整本书阅读”教学是指以整本书为依托,以一定的阅读方法和阅读策略为支撑展开的,与作者、文本、教师、同伴对话的过程。.它不仅能够促进课程内容的整合,还能够推进语文课程改革。.与单篇阅读相比...
第26-27页.四、从单篇到整本书阅读教学设计与实践——以《朝花夕拾》为例.第27-44页.(一)以概括比较为手段,进行整本书阅读方法指导.第27-32页.(二)以“典型人物”为主线,深入文本,学习分析人物…
初中语文整本书阅读教学研究.李元姗.【摘要】：阅读教学一直以来都是语文教学中极其重要的组成部分,在语文教学工作中的地位十分突出。.但目前的初中语文阅读教学情况却不是很理想。.在语文课堂教学中,由于受到应试化教育影响,大部分教师只注重语文...
摘要：自语文新课标提出“整本书阅读”的概念以来，对整本书阅读教学策略的探讨一时间成为初中语文教学领域的热门话题。不可否认整本书阅读对于学生语文素养和思维能力培养的重要作用，但是在碎片化阅读逐渐成为主流的大环境下，教师也必须面对学生兴趣不高、主动性不强等现实问题。
本篇论文共47页，点击这进入下载页面。.更多论文.中小学语文“整本书”阅读教学研究.高中语文生活化作文教学研究.高中生物课堂师生有效互动的案例研.高中生物小组合作学习课堂管理中存.提升初中数学作业有效性的实践研究.义务教育数学课程标准...
摘要：初中语文整本书阅读教学具备较大的现实意义，能够帮助学生构建和发展语言能力，提升学生的思维能力以及审美品位，并且还能够实现学生对文化的传承和理解。语文教师在初中语文教学过程中应当采取循序渐进的整本书阅读教学策略，来帮助学生构建体系化的知识结构，合理排配《朝花...
浅谈整本书的阅读策略讲座（初中）.pptx,浅谈整本书的阅读策略;提纲;;;;;指导学生多读书，好读书，读好书，读整本的书。祝各位老师培养出得意门生?——大文豪！;谢谢各位再见;重视读整本书的思想著名语文教育家吕叔湘认为：课外阅读是学生语文学习的重要途径，课内、课外的比例应是3...
因此，初中语文教师要积极组织整本书阅读指导活动，以便进一步优化学生的阅读能力。本文将从完善整本书导读工作、整理整本书阅读技巧、组织整本书阅读交流三个角度来分析初中语文教师应该要如何组织整本书阅读教学改革活动。
黄松月【摘要】整本书阅读是新课改背景下语文教学的热点课题，其教育作用和价值得到了师生的广泛认可。文章简要阐述了初中语文名著整本书阅读的含义及重要意义，并结合实际教学案例，探索了具体实施策略，以期在提升初中语文教学质量与效果的同时，促进学生语文综合素养的提升。
【关键词】统编版;初中语文;整本书阅读;教学策略【中图分类号】G633【文献标识码】A2019年秋季全国中小学生全部采用统编版语文教材。统编版即由中华人民共和...
初中科幻小说整本书阅读的教学策略研究论文目录中文摘要第1-4页ABSTRACT第4-5页1绪论第9-21页1.1研究缘起第9-12页1.1.1新课程标准的要求第9页1.1.2语文教材...
当前初中整本书阅读活动十分混乱,具体表现在阅读读物的多样性,阅读时间的盲目性,学生沉迷阅读和对阅读不感兴趣呈现两种极端状态。这些主要由以下几个方面造成...
【摘要】本文通过所在学校整个初中阶段的整本书阅读教学,在序列阅读书籍的安排、阅读目标的达成、阅读方法的指导和阅读习惯的培养等方面作了潜心探究,以期能推进...
论文目录摘要第1-6页abstract第6-7页绪论第10-19页(一)研究缘起第10-11页(二)研究价值第11页(三)文献综述第11-17页(四)研究思路、方法及创新点第17-19页一、...
正文部分分为四个章节:第一章主要是对“阅读”和“整本书阅读”的内涵进行定义,阐述了阅读在教学中的重要功能,从内外两个方面提出语文整本书阅读教学实施的依据;第二章立足于...
索取号:G633密级:公开硕士学位论文初中语文整本书阅读教学研究研究生:于璐指导教师:钱加清教授培养单位:文学院一级学科:教育学二级学科:课程...
分类:课题研究“整本书阅读”课题参考资料(一)硕士毕业论文1初中语文“整本书阅读”教学研究--以《所罗门王的指环》为例初中语文“整本书阅读”教学研究--以...
适用:作为政治论文科目,编写学士学位论文、本科毕业论文戒发表期刊、评初级职称癿参考文献;提供作写作参考,解决学术论文怎么写及格式等相关问题。目录正文...
中学整本书阅读教学设计Tag内容描述:1、曲阜师范大学研究生学位论文独创性声明(根据学位论文类型相应地在“”划“V”)本人郑重声明:此处所提交的博士/硕...