小学语文论文：小学语文中年级单元导读课教学策略.doc,引趣、导学、促行——小学语文中年级单元导读课教学策略【内容摘要】单元导读课作为单元整组教学的起始环节，有引发学习兴趣，明确单元学习目标，促进以后学习等作用。在课堂教学中，笔者通过“引趣－导学－促行”策略的实践，以...
我是这样上单元导读课的——上好单元导读课,为单元学习起航.张进萍.【摘要】：正我上了两个学期的单元导读课,从起初的困惑、彷徨到现在的轻车熟驾,学生们越来越喜欢上这一课型。.每每上完这一课型,我就有一种莫名的幸福,是一种成功后的幸福,是孩子们...
刘亚文【摘要】整合单元教学内容是提高语文阅读教学实效性的突破口。在具体的教学实践中，一方面必须通过“结构贯穿”“思维导图”“以写促读”等策略的运用，变“教教材”为“教课程”；另一方面要结合单元内容，灵活采用单元整体导读课、讲一带一课、读写结合训练课等课型，丰富...
“单元主题教学法”七种基本课型解读1、“单元导读”课型：第1课时，从“单元导读”入手，提炼和初步感悟单元主题;确定阅读的重点内容和学习方法。精读一篇文章或浏览几篇文章。重在...
语文整组教学的课型确定与实施----竭诚为大家提供论文,教育,英语,IT,建筑,法律,通信,经济,贸易,财会,管理,人力资源,机械...因此，为了满足单元教学的基本要求，完成其任务，需要设置三种基本课型。即，单元导读课、主题学习课和回顾拓展...
一、课型解读本课型是在单元学习之初，教师引导学生对本单元内容进行整体感知。它承载着本单元非常丰富的语文教学内涵——包括学习任务、内容、兴趣、方法等的揭示，为整个单元的学习做好必要的铺垫，是激发学生求知欲的“前奏曲”。
“大单元教学设计”是指以大主题或大任务为中心，对学习内容进行分析、整合、重组和开发，形成具有明确的主题（或专题、话题、大问题）、目标、任务、情境、活动、评价等要素的一个结构化的具有多种课型的统筹规划和…
语文单元导读课巾的整体感知策略.摘要：现阶段较流行“单元整组教学”，基本流程流程：整体感知─部分体验─整体感悟。.但许多教师在实际操作中依旧是老师一课课教，学生一课课学。.误区较多，文章通过激趣、导趣，导学、导向，导读、导疑，导行...
在新课程标准的理念之下，许多学校也结合“单元整合教学”进行了探索与实践。如华中师大附小从“整体感知”到“部分体验”再到“整体感悟”开展教学实践；河北廊坊教研室从“单元导读课——精读课——略读课——口语交际和习作课——单元总结课”进行整合教学。
单元导读课《花钟》教案设计孙雯雯.docx,《花钟》教学设计《花钟》课型：导读备课人：孙雯雯备课人：孙雯雯《蜜蜂》课型：带文《花钟》课型：导读备课人：孙雯雯备课人：孙雯雯《蜜蜂》课型：带文备课人：邓丽娜《玩出了名堂》课型：读写联动备课人：吴全发备课人：边晓庆备课人...
3、明确:这节课我们要上一节单元导读课。随即出示本课学习目标:(1)浏览本单元课文和学习园地,粗略感知这组课文,感受祖国山河的多姿多彩、如诗如画;初步阅读感...
本文针对当前初中英语单元导读课中存在的板块意识模糊、设计流于形式、弱化教学课时等问题,提出此类课型的教学设计可以遵照准确理解教材内容,了解学生需求,注重...
内容提示:单元导读课型的四种样态一二单元导读课型的教学内容与定位单元导读课型的四种样态单元导读课型的教学内容与定位一主两翼单元导读课型的教学...
导读:这篇单元导读论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。从上世纪七八十年代力推单元教学,到九十年代后期首创大单元教学,江苏南京的老师往往...
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三月,是一个桃红柳绿,莺飞燕舞的时节.区第十三届课堂大赛如约而至,能有幸代表学校参加区级语文课堂大赛,是一件非常快乐的事.现将这次赛语文单元课的所学,所思,所获写于此:1对...
本课型是在单元学习之初,教师引导学生对本单元内容进行整体感知。它承载着本单元非常丰富的语文教学内涵——包括学习任务、内容、兴趣、方法等的揭示,为整个单...
基于此,本文着重分析了单元导读的内容和体例,单元导读的作用,归纳了目前单元导读在编制方面存在的不足,并提出了若干改进意见,希望能为人教版教材的进一步完善...
单元导读课又叫单元整体感知课,在一个单元教学之前进行,教学时间一般为1个课时.单元导读课的主要目的有:整体感知单元学习专题与学习内容;整体把握单元学习要求;...
单元导读课型教学设计河津市第二小学薛冠霞设计理念:语文新课标中指出:\阅读教学应引导学生钻研文本,再主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所...