《乡土中国》第3章《再论文字下乡》精读提纲（教师版）.doc,PAGE《乡土中国》整本书阅读提纲PAGE3/NUMPAGES4第三章《再论文字下乡》精读提纲一、章节阅读指导继《文字下乡》从空间阻隔的角度阐述乡土社会不必借助文字来交流后，费...
《乡土中国》第3章《再论文字下乡》.pptx,再论文字下乡;学习内容;相关概念理解;第3篇再论文字下乡;1、中国乡土社会是“熟悉”的社会，是“面对面的社会”。是一个很安定的社会。“语言足以传递世代间的经验了”。“全部文化可以在亲子之间传授无缺”。
再论文字下乡学习内容略读要点：勾画圈点要义概览思维导图精读指导：批注点评利用读本相关概念理解记带有在当前为了将来有用而加以认取的意思。忆是为了当前有关而回想到过去经验。文化是依赖象征体系和个人的记忆而维持着的社会共同经验,文库网wenkunet
《乡土中国》第三章——再论文字下乡关于文字下乡，费先生从空间（第二章）和时间（第三章）两方面来阐述乡土社会无文字的需要，想要做到文字下乡，要改变乡村的基础——即土的特性（不变、定型），这样文字才可能真正下乡。从第二章，我们知道乡村是熟人面对面的社会，无文字的需要...
第三章再论文字下乡精读提纲一章节阅读指导继文字下乡从空间阻隔的角度阐述乡土社会不必借助文字来交流后，费孝通先生又从时间阻隔的角度阐述乡土社会与。再论文字下乡一章，从个人的今昔之隔与社会的两个方面入手，分析人跨越时间阻隔的方式方法，,文库网wenkunet
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学科网为您提供【新教材】《乡土中国》第三课文字下乡再论文字下乡课件—2020年秋高一语文部编版（2019）必修上册精品资料下载,资料简介：
【第三章再论文字下乡】1.我想说明的乡土社会，大体上，是没有“文字”的社会。（因为不需要）2.在定型生活中长大的有着深入生理基础的习惯帮着我们“日出而起，日入而息”的工作节奏。记忆都是多余的。“不知老之将至”就是描写...
第二章再论文字下乡继续论述乡下人不应该因为不识字而被人认为愚蠢，这次他从另外一个角度来说明：文字是承载记忆的工具，然而由于乡土社会的稳定性（从出生到死都在一个地方，不轻易迁居），在这个聚落中生存的人所遇到的事情大体相同，因此解决...
活动作品《乡土中国》第三章再论文字下乡170播放·总弹幕数02021-09-2423:32:376投币31稿件未经作者授权，禁止转载知识校园学习知识分享官学习...
第三章《再论文字下乡》精读提纲一、章节阅读指导继《文字下乡》从空间阻隔的角度阐述乡土社会不必借助文字来交流后,费孝通先生又从时间阻隔的角度阐述乡土社会与文字的疏...
关于文字下乡,费先生从空间(第二章)和时间(第三章)两方面来阐述乡土社会无文字的需要,想要做到文字下乡,要改变乡村的基础——即土的特性(不变、定型),这样文字...
人的另一特点是会说话,语言造就了人,有了语言人和人之间才能有效的沟通,这章中说;“人能没有文字,却不能没有语言。”现代的生活同样如此,我们可以不用文字,但不能不说话。上一章说...
乡土社会是熟人社会,不需用文字帮助记忆。乡土社会的生活世代相同,语言足够传递世代经验,不需要文字。7、综合第...
《乡土中国》读书笔记001第二章《文字下乡》-哔哩哔哩(bilibili)讲,不同场合自有最合适的、最高效的交流方式,他们本来是平等的,把这些交流方式抽离具体...
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第三章再论文字下乡【思维导图】【本篇导读】上一篇中,作者是从乡土社会传情达意上空间无阻隔的特征出述文字与乡土社会的关系,本篇则从人的生活中时间...
乡土中国第三章再论文字下乡思维导图2019-03-06|阅:转:|分享献花(0)(本文系我本非凡xjg...首藏)类似文章更多如何使用思维导图快速写出论文?|战隼...史上最清晰的历史...
尤章铭上传于:2021-01-11粉丝量:32一线教师,擅长中学阅读教学和作文教学。教育格言:不以学生为对手。下载此文档相关目录笔记书签更多相关文档统编版高...
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