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再论文字下乡学习内容略读要点：勾画圈点要义概览思维导图精读指导：批注点评利用读本相关概念理解记带有在当前为了将来有用而加以认取的意思。忆是为了当前有关而回想到过去经验。文化是依赖象征体系和个人的记忆而维持着的社会共同经验,文库网wenkunet
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《乡土中国》第1课时研读学案——1-3阅读内容：第1—3章（《乡土本色》《文字下乡》《再论文字下乡》）学习任务及活动：1.活动：学生以小组为单位，归纳各章主旨，分析3章之间的联系以及这章在全书中的地位或作用。
新知讲解第三篇《再论文字下乡》，从时间格局中说明乡土社会没有文字发展的土壤，同时为被指作“愚”的乡下人作辩护。第四篇《差序格局》，阐明了差序格局这一全新的概念，并与西方的团体…
普通高中统编教科书语文必修上册第二课时《乡土本色与文字下乡》教学设计——《乡土中国》一至三章阅读活动设计.第二课时《乡土本色与文字下乡》教学设计——《乡土中国》一至三章阅读活动设计【学习目标】1.提炼前三篇文章的核心观点与关键概念...
《乡土中国》整本书阅读思维导图课件（19张PPT）.ppt,《乡土中国》整本书阅读指导《乡土中国》思维导图2021年高考语文总复习专题课件★《乡土中国》是当代社会学家费孝通创作的社会学著作，首次出版于1948年。是费孝通著述的一部研究中国农村的作品。
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